Общество > Милосердие
Наш выпускной
- No Related Post
24 мая в нашем классе — выпускной. Дети, а это – 16-летние ученики интерната, выходят во взрослую жизнь. Готовимся к этому событию, и я думаю – люблю ли я их? Буду ли скучать? Что связано у меня с этими детьми?

Кого я сразу, первым вспоминаю, окидывая мысленным взором наш класс? Костика. Этого высокого темноволосого, вечно беспокойного и отпускающего глупые шуточки к месту и не к месту, мальчишку. Это его голос я услышала и вздрогнула в очереди к мощам у Матронушки на Пасху три года назад. Иногда, оказывается, нужно иметь в жизни громкий голос. Потому что тогда тебя может кто-то услышать. Костик тогда говорил своим товарищам: «Я попрошу у святой, чтобы мои папа и мама воскресли…» После этих слов я обратила внимание на эту разношерстную толпу мальчишек и девчонок, воспитанников детского дома. И три последующих года мы с ними дружили.
Много воды утекло с тех пор. Очень выросли и вытянулись ребята. Что смогли мы дать им за это время? Удалось ли передать наши знания о Православии, о заповедях Божиих? Ведь, собственно, это и была цель прихода к ним. Не только пообщаться, но и поделиться верой, знаниями какими-то.
Признаться, не часто мы с ними ходили в храм. Только несколько экскурсий в монастыри.
И ни разу не вывели целенаправленно на литургию, чтобы причаститься, исповедоваться.
Но и когда в Новоспасском монастыре дети подходили на помазание, было видно, как они по-разному реагировали: кому-то интересно, а кто-то отказывался. Кто-то подходил формально, а кто-то долго еще расспрашивал обо всём.
Недавно за праздничным столом на 8 марта воспитатель сказала о нас своим предыдущим выпускникам, пришедшим поздравить: «Они нам веру не навязывают. А очень тактично и осторожно подводят к ней. И за это им спасибо». А для меня всегда сложно было уловить эту грань — где нужно быть настойчивой и где уже грань отречения, а где — очень ненавязчивой и тактичной… Например, не всегда мы пели «Отче наш» перед едой. Трудно мне было говорить, что вот так и так — жить плохо. О вреде курения для 15-летних ничего толкового и убедительного я вообще сказать не смогла. Т.к. встречала в ответ хихиканье.
Но слава Богу и за то, что эти дети были в нашей жизни. Мы многому научились у них. И у воспитателей. Не знаю, насколько полезно им было общение с нами. Но мы старались повести их в храмы и что-то рассказать, надеясь, что память в подростковом возрасте откладывает эти впечатления на всю жизнь. И когда-нибудь, может быть, в какой-то период жизни они вспомнят дорожку в какой-либо из этих храмов.
А еще, общаясь с детьми, видишь многообразие характеров. Понимаешь свою ответственность за то, что ты им сейчас скажешь. Признаться, часто приходилось думать о многом, прежде чем что-то им рассказать или куда-то пригласить. Чтобы не задеть их чувств, которые задеть очень легко.
И вот, скоро выпускной. Что пожелать этим детям на пороге их взрослой жизни? Что посоветовать на будущую жизнь…
Заказали нам подарки. Лучше — что-то для будущего дома. Набор кастрюлек, чайники, утюги. При подготовке к выпускному вечеру нашлись люди, которые пожертвовали сумму и на нарядные платья для девочек. Это будут их первые наряды в жизни.

Чем эти дети отличаются от обычных, домашних детей? Мне кажется, они более скромные. Более сдержанные в желаниях. Они живут в закрытой среде. Вынуждены общаться в основном со сверстниками из интерната же. И что-то их ждет в будущем? Как изменятся их характеры при выходе в неограниченный мир? Мы спрашивали об этом воспитателей. Вот что они нам рассказали.
Воспитатели своим выпускникам говорили через несколько лет выпуска: с чем вы столкнулись за порогом интерната? Что было тяжелого? В чем изъяны нашего воспитания? Что мы вам недодали? И воспитанники отвечали — всё хорошо. Но ТАМ – тяжело. Тяжело, т.к. надо найти работу, нужно удержаться на ней, и нужно работать. Что тебя там никто не ждет. И везде нужно все самим….
Меня, волонтера, посещают одни и те же мысли снова и снова. Нужно ли нам продолжать общаться с этими детками из интернатов? Нужны ли мы им вообще? Переживут же они без наших чаепитий, тортиков, каких-то подарков, одежды. Да и особой тесной духовной дружбы, кажется, не получилось. Т.к. лично я боюсь сильно приближаться к их душе. Боюсь и за себя, и за них. Боюсь сорваться, в чем-то разочароваться (в первую очередь в себе), и что потом вообще не смогу приходить к ним.
Ну а пока? Пока еще май. Еще мы с ними.
Нас пригласили в храм Мученика Трифона в Напрудной слободе на Пасхальный праздник для детей. Программа была такая: расписывать кружки детям, а взрослым расписывать скатерть. А потом — праздничная трапеза. Всё происходило на лужайке перед храмом. Кажется, эта лужайка специально предназначена для таких детских мероприятий. Праздник проходил под молитвенным покровом мученика Трифона.
Небольшой древний белокаменный храм в честь мученика Трифона и чуда нахождения сокола. Это когда святой явился царскому сокольничему и принес в руке улетевшую птицу, за потерю которой царь обещал казнь. И теперь, уже много веков, святой очень помогает всем найти потерянное. Об этих чудесах нам неоднократно рассказывали в этом храме. Так хочется, что св. Трифон и этих деток направил по жизни, оберегал, вразумлял.
Так получилось, что с нашими детками смогла пойти из всех нашей группы волонтеров только Ольга. При встрече в метро с толпой детей воспитатели сообщили, что дети идти ни в какую не хотят, и их чуть не насильно заставили. Это, конечно же, расстроило. Но потом, через 4 часа, когда дети никак не хотели уходить, уставшие и нагруженные подарками, пасхальными яйцами, раскрашенными кружками, угощениями, все очень радовались, что праздник состоялся.
Вот рассказ Оли:

Когда мы пришли к храму, то яйца уже освятили и все уже занимались раскрашиванием кружек. Мы тоже присоединились. Саша из 9-го класса сделал подарок своей подруге. А другой мальчик — воспитателю. Потом все кружки выставляли на крыльце храма. Все изделия можно было забрать домой, а через сутки запечь при температуре 150 градусов. Раздавали свистки и все хором свистели, и я. Потом была молитва и трапеза — с горячими сосисками, чаем и сладким. Всем раздавали шоколадные яйца. Потом о. Дмитрий подарил еще 20 штук чистых кружек в интернат. Погода была чудесная, можно было взять коврик и сесть на травку, что мы и сделали, пока ждали фотографии, которые делались и раздавались сразу же.
Настя из 5-го класса подошла к о. Дмитрию и спросила:
- А Вы знаете Иисуса Христа?
Батюшка ответил:
- Конечно, знаю.
- Расскажите, — попросила она.
Батюшка стал рассказывать, а к Насте присоединилась Катя из 9-го класса. Они задавали вопросы и о. Дмитрий им отвечал.
Ушли мы сааамые последние, уставшие, но очень довольные.
P.S. Я тоже 2-ве кружки нарисовала
Ольга — наш постоянный и очень активный участник. Её жертвенность распространяется настолько, что даже на самую Пасху, после ночной службы она нашла время и силы вместе с еще двумя участниками разделить этот Праздник с детьми. Пасху мы с Ольгой встречали на Афонском подворье. Вернулись домой в 7 утра. И уже к 15 часам Олечка ехала в интернат, нагруженная подарками и тортами.
Рассказ Оли:
В этот день устроили творческий вечер: привезли гуашь, кисточки и деревянные яйца для раскрашивания. Детей было не много, половина разъехалась, потому яиц было в избытке. В раскрашивании участвовали все, даже учителя. А вот дети создавали шедевры искусства!!! На днях привезу им лак, мы покроем яйца лаком и у каждого останется на память. В процессе мы, конечно, пытались рассказать детям о Пасхе, о ночной службе, о Крестном ходе.
Дети, как меня увидели, сразу сказали, что я не выспалась))) Но я этого не замечала. Поняла, что с ног валюсь, уже в метро на обратной дороге)))
Потом было чаепитие. Правда, все по классам, так как на такое количество народу у них все равно нет одного общего стола. Соков, фруктов и тортов было в избытке, еще убрали в холодильник на будущее, а вот колбасы не хватило, вернее она пользовалась большей популярностью. Каждому подарили по шоколадному яйцу.
Погода была чудесная, и мы пошли гулять. Аня из 9-го класса показывала нам разные акробатические номера, а Ира из 5-го танцевальные па. Костя из 9-го класса подарил мне шарфик, который сам связал! Также мы зашли к младшей группе, поздравили, подарив каждому по шоколадному яйцу и набор из 100 мелков.
Мне кажется, праздник удался. Вот только Катя меня смутила из 9 класса. Она задала вопрос: «И не жалко вам денег и время тратить на нас? Зачем мы вам нужны?» Как-то грустно она это спросила!

English
RSS
PDA







Может ли и должна ли Церковь делать людей хорошими? В чем истинный смысл церковной жизни? О «хороших людях» в церкви и вне ее мы поговорили со священником московского подворья Троице-Сергиевой лавры Сергием Фейзулиным.
Женщины, как правило, любят прикладные советы. Именно по такому принципу создается «женский глянец», предлагающий четкие инструкции: «как понравиться мужчине», «как приготовить праздничное блюдо», «что носить в этом сезоне». Но проблема в том, что Церковь во многих случаях не дает четких инструкций
На этой неделе в печать выходят первые комплекты учебников по курсы "Основы религиозной культуры и светской этики". Учебник по "Основам православной культуры" написан протодиаконом Андреем Кураевым. Предлагаем вниманию читателей полный текст учебника.
Мы работаем на ваши пожертвования и без вашей помощи нам не справиться! Теперь внести пожертвования можно и банковским платежом!
Когда я, малосмысленный и грешный, задумывался над этим вопросом, то нелегко вскрылся мне ответ. И лишь после выяснения всех отдельных прошений этой молитвы мне с Божией помощью удалось узреть необыкновенное единство всей молитвы.
В адресной книге моего телефона 850 записей и, похоже, за эти два дня позвонили все. Отвечал на вопросы, как мог успокаивал, объяснял… Я прекрасно понимал, что если уж мои друзья и пациенты (т.е. люди заведомо прошедшие и практическую, и теоретическую подготовку по лечению вирусных инфекций) впадают в панику, то общая ситуация просто катастрофическая.
Наша церковь живет уже 90 лет за границей. Поэтому, естественно, у нас очень многие вещи отличаются от того, что принято в России.
Жили мы всегда только Россией! У нас самый большой русский патриот – владыка Марк, немец. Он всех гоняет этих молодых девчонок, приехавших из России, чтобы дети учили русский язык.
Ситуация, когда люди выбирают царя, но знать не хотят, кто отвечает за порядок на их улице и каким должен этот порядок – это картина бунта, а не рождающейся демократии. Единственный способ научиться демократическим процедурам – это начать применять их на практике, и применять осмысленно.
То и дело раздаются восклицания, что теперь усыновленных и взятых под опеку детей массово возвращают обратно в детские учреждения. Что же происходит в действительности?
Иерархи и простые прихожане РПЦ и РПЦЗ долго шли к этой встрече. Как это было - в фоторепортаже Татьяны Веселкиной.
Прежде всего надо знать, как избавиться от печати антихриста, которая будто бы содержится в паспорте. И как? Есть, оказывается, испытанный способ: берете микроволновку, кладете в нее паспорт, он «прожаривается» — и все, печать антихриста исчезла.




В начало страницы
Письмо в редакцию