Общество > СМИ
Осторожно: «Школа» закрывается?
Еще не доломаны копья вокруг начала показа нашумевшего сериала, а «Первый» уже всеми силами подогревает интерес к своему «продукту». Вчера его якобы сняли из сетки вещания – причем сделали это без комментариев, признав только то, что в программе передач его больше нет, несмотря на то, что отснято более 50 серий.
Общество реагирует быстро и бурно и опять делится напополам. Одни (по неточной, но уж слишком явной выборке – учителя, выпускники постсоветских школ, родители подростков) качают головой: не показать по ТВ – не значит решить проблемы, которые пусть гротескно, но очень точно обозначены в этом «социальном» многосерийном кино. Другие «аплодируют стоя»: «чернуха» покидает прайм-тайм, справедливость восторжествовала! Наше громкое «нет» Оле Будиловой, наше молчаливое «да» Кармелите…
Однако сегодня выясняется, что это грамотный рекламный ход – сериал покинул сетку временно, уступив место Олимпийским играм.
И от споров вокруг закрытия мы вновь возвращаемся к спорам вокруг содержания. Здесь у каждого своя правда, основанная на своем жизненном опыте. Сегодня мы не ставим цели продолжить «разбор полетов», а предлагаем вашему вниманию взгляд «изнутри» – еще одну правду еще одного жизненного опыта…
Увидев первую рекламу нового сериала «Школа», мы с подружкой только посмеялись: «Очередную ерунду про нас сняли». Сразу было понятно, насколько все пошло, преувеличено и неестественно. Интересоваться содержанием, ни тем более смотреть, не было ни малейшего желания. Каково же было мое удивление, когда буквально через несколько дней после выхода в эфир, сериал оказался в центре внимания журналистов, общества в целом. Мнения «за» и «против» фильма разделились практически пополам. С телевизионных экранов и в интернет-пространстве взрослые спорят между собой об идее сериала, но все соглашаются в одном: проблемы в современной школе явно есть. Разобраться в сложных аргументах взрослых детям очень не просто, но у нас есть своя точка зрения. Мы хотим показать свой реальный школьный мир. Сравните его с придуманным и делайте выводы сами…
С 1 класса я учусь в Православной классической гимназии. Сейчас мне 16 лет и я хочу поделиться с тобой, уважаемый «Первый канал» и хлопающая в ладоши творчеству Валерии Гай Германики аудитория, размышлениями о своей любимой школе
Гимназия заняла особое место в моей жизни. Пришла я в нее еще совсем маленькой, а заканчиваю уже достаточно взрослой девушкой с вполне определившейся системой ценностей и жизненных установок, которые в дальнейшем, надеюсь, мало изменятся.
Ходить в школу для меня всегда было огромной радостью: здесь я нашла друзей, здесь меня всегда поддерживали и любили. Школа была и остается для меня вторым домом. Куда бы меня в дальнейшем не занесла судьба, частичка моей души навсегда останется в гимназии! Я даже просто не знаю какими словами описать то, что люблю больше всего… У нас все не так, как в обычной школе, мы все дружим, вместе ездим в поездки, устраиваем праздники и балы!!!
Главное, что я выношу из стен гимназии – это способность к самостоятельному мышлению, сформированное мировоззрение, любовь и уважение к ближнему, патриотизм, трудолюбие, послушание, ответственность.

Конечно, нельзя сравнивать гимназию и обычную школу. Но гимназия не отдельный замкнутый мирок. У нас проводится много совместных мероприятий с другими школами. У меня много друзей и знакомых из других тольяттинских школ. Конечно, везде есть обычные подростковые проблемы. Но такого беспредела, как показано в сериале, нет нигде. Как проверить «правду» сериала «Школа»? Заглянуть в больную голову режиссера или поверить топ-менеждерам государственного канала, стремящимся, во что бы то ни стало, вернуть падающий рейтинг?
В настоящее время люди стремятся стать специалистами в какой-либо области. Но образование не может и не должно являться производной функцией экономики. Кто нужен обществу в первую очередь? Менеджер, финансист, тракторист или Человек? Именно Человек с большой буквы, обладающий обоснованным, осмысленным мировоззрением. Школа в первую очередь обязана давать детям возможность обретения смысла жизни. Какой прок от будущей профессиональной компетенции Епифанова Леши, Будиловой Оли, Ани Носовой?
Прогресс, руководимый компетентными, но безнравственными людьми семимильными шагами ведет человечество к пропасти. Какое будущее он оставляет мне и моим детям, уважаемые господа взрослые? Помните слова великого русского писателя Ф.М. Достоевского: «Каждый в ответе за все!».
Поступая по своим страстям, мы имеем не воздаяние неба, а всего лишь результат своей деятельности. Опомнись, Валерия! Сейчас ты молода, успешна и красива. У тебя есть дочка, красивая добрая девочка, как и все маленькие детки. Ты разделяешь все ее радости и горести. Вместе вы разучите первые новогодние стихи, и ты будешь плакать от первого сделанного ею своими руками для тебя подарка. Эта девочка будет любить тебя больше всего на свете. Ты оградишь ее от всякой грязи и пошлости этого деградированного мира. Но однажды природа возьмет свое. Девочка увидит образы героев, которых Ты создала, и ты увидишь, как небесная чистота начнет гаснуть в голубых глазках. Твой ангел начнет превращаться в неуправляемое чудовище, которое ответит, на твою любовь словами Кати Капитоновой из финальной сцены фильма «Все умрут, а я останусь». Помнишь?.. Наверное, только тогда боль десятков тысяч материнских сердец отзовется воплем в твоей душе. И это будет всего лишь результат твоего сегодняшнего «успеха».

Действительно талантливый человек может показать теневую сторону жизни, но при этом обязательно покажет и светлую. Мне сразу вспоминается Федор Михайлович Достоевский, у него ведь именно так. Он показывал, казалось бы, безвыходные ситуации, но его герои всегда могли подняться из самой грязи, измениться и начать новую жизнь. Все помнят Сонечку Мармеладову и Раскольникова? У Достоевского светлая сторона всегда перевешивает темную. Способствует ли творчество Гай Германики пробуждению добрых чувств, рождению Человека? Ответ очевиден. У «Школы» тупиковый вариант: у всех все плохо, и никакого выхода из этого не намечается. Путь в бездну со шлейфом грязи – вот последствия трансляции аморального сериала «Школ».
И никакой высокий рейтинг не может служить оправданием.
В реальности школа, поверьте, другая! Современные дети сегодня ценят образование, потому что понимают, как это важно для будущей нормальной, здоровой жизни.
Татьяна Аксютина, ученица 11 класса Православной классической гимназии г. Тольятти
|
HTML код для сайта или блога |
|
BB код для форума |
- Автор: Тамара
Очень меня порадовала эта статья! Спасибо, Татьяна! - Автор: Владислав М
Посмотрели мы с женой этот сериал, раз уж так много разговоров о нем идет, и что же мы увидели? А увидели мы среднестатистическую школу в спальном районе. Начитавшись отзывов, я уж думал, что там покажут нечто из рук вон выходящее, а оказалось, что показывают реальность! Я учился в физ-мате и у меня все было помягче, а вот жена в обычной школе, она говорит, что и 12 лет назад все так и было: и учителей матом открыто на уроке посылали, и все остальное. Сильно подозреваю, что современные школьники там увидят мало чего нового. - Автор: Павел.
не так давно посмотрел фильм "послеперестроечных времен" "Убить дракона." много интересного обозначено... "Дети с детства играют в убийства. Посмотри на наши игрушки. Мы учим их убивать с детства. " это правда и в Терминаторе 2 было. [QUOTE]Экранизация Марка Захарова достаточно близка к сюжету и смыслу пьесы. Различия проявляются в действиях второстепенных персонажей и в репликах. Однако в концовке фильма финальные реплики Ланцелота по смыслу совершенно расходятся с концовкой пьесы. В финале пьесы появляются друзья Ланцелота, и они вместе собираются кропотливо уничтожать Дракона в душе каждого горожанина: Работа предстоит мелкая. Хуже вышивания. В каждом из них придётся убить дракона[1]. В фильме Ланцелот произносит пламенную обличающую речь, из которой понятно, что убить Дракона в душе жителям придётся самостоятельно: Ну поймите же он здесь (показывает на голову) я сейчас заставлю каждого это понять и убить дракона… в себе! Вы понимаете?! В себе! Однако Эльза — главная героиня, которую сначала хотели выдать за Дракона, а потом за Бургомистра — в фильме в конце концов отказывает Ланцелоту. - Автор: Елена Бржезинская
Не очень поняла тон странных высказываний "администратора Марии",обличающей противников сериала."Талантливый" автор сериала "Школа" ,некая ГайГерманика,девица,не окончившая школу по причине своей конфликтности и обучаемая на дому(скажем проще:родители купили аттестат),озлобленная на отторгнувшую ее школу и снявшая похабнейший фильмец на свободные деньги своих родителей или спонсоров,запустивших информационную провокацию на 1 канале. В очередной раз всем людям России пытаются сказать менторским тоном : посмотрите,какое вы все быдло,жизнь ваша беспросветна,ничего хорошего не будет и убедить в этом всех,начиная со школьников,а некоторые мазохисты радостно подвывают :"ой,правда,все так плохо,у-у-у...",нас пытаются заставить поверить в эту чернуху и убедить смириться и жить в грязи ,"администратор Мария" призывает к тому же? - Автор: Андрей А
Руководство 1 канала вообще не понимаю. Нельзя бороться за рейтинг по принципу - "все средства хороши". Может и есть подобные показанному проявления в современной жизни , не отрицаю. Но, как уже говорилось ранее, это не вся ЖИЗНЬ. Это только ее часть. И, надеюсь, не самая объемная. Кто научит "отделять зёрна от плевел"? У детей, подростков не сформированное до конца мировоззрение. Вернее, оно формируется и под воздействием таких вот "шедевров". И вызывают они зачастую не отторжение, а подражание. Ну мы на каком сайте находимся?! Все знают, что запретный плод сладок. Зачем провоцировать детей и подростков? Мы хотим, чтобы они походили на персонажей сериала? Богу - Богово, Кесарю - Кесарево. Есть каналы на которых показывают славика и димона. От этих каналов ничего другого и не ожидаешь. Но это "Первый"! Здесь выступает патриарх с проповедью, здесь президент участвует в Богослужении! И здесь же подобные проявления! Разделяю мнение о том, что художник имеет право на высказывание. Но где вы тут видите Художника? Честно, ведь те кто осуждает автора статьи, сами не верят в художественную ценность "шедевра"! Не понимаю руководство "Первого". P.S. А потом удивляемся, почему общество готово поддержать мысль о ненужности инвалидов. Кого мы растим? Нельзя только темную сторону показывать. Пусть наши дети видят СВЕТ!
Просим оказать поддержку сайту "Православие и Мир"
| Яндекс.Деньги | Webmoney | Через банк |
| 41001133675435 | WMR: R663786385606 WMZ: Z239358715500 |
English



В начало страницы
Письмо в редакцию