Все статьи

По каким причинам люди решают рожать или не рожать второго ребенка? О результатах социологического исследования рассказывает Татьяна Александровна Гурко, доктор социологических наук, заведующая сектором социологии семьи Института социологии РАН.

Народ должен знать правду. К сожалению, многие важнейшие события отечественной и мировой истории освещаются очень пристрастно, с политических и идеологических позиций, которые не пересмотрены до сих пор. Поэтому, прежде чем говорить о школьном учебнике, необходимо по возможности объективно взглянуть на ключевые моменты истории.

В номере: Святейший Патриарх о празднике святого Архистратига Божиего Михаила и всех Небесных Сил бесплотных, Проповедь митрополита Антония Сурожского на Евангельское чтение о воскрешении дочери Иаира, Что такое молитва, Вопросы священнику: зачем в храм приносят еду, обязательно ли освящать квартиру и кого Церковь отлучает от причастия.

Англичанин оказывается в Китае, среди буддистских монахов. Он видит их сердечную привязанность друг к другу, чистые дружеские объятья — и плачет прямо перед камерой. Потому что, поясняет он, в его мире этого — чистой, простой дружеской привязанности — уже нет. Любое прикосновение одного мужчины к другому воспринимается однозначно.

Так ли это дурно, быть банальным? Вроде бы да, ведь каждый из нас задуман неповторимым. Призван стать солью.

Имеющийся в Требнике чин покаяния имеет в виду определенную цель — воссоединение с Церковью через покаяние и подготовку к Святому причастию человека, который отпал от Церкви, совершив смертный грех, или человека, который причащается только раз в год, или малограмотного, ничего не понимающего. Он составлен для тех, кто приходит в храм «первый раз», но он не годится для живущих нормальной церковной жизнью членов устоявшейся приходской общины.

Родители, которые не испытывали проблем с дружбой и общением в детстве, могут очень удивляться, услышав, что детей нужно учить дружить. Как это — учить общаться, играть с другими детьми? Но если ребенок растет единственным среди большого круга взрослых, он может не уметь общаться с другими детьми: он ориентирован на взрослых.

Преподавание истории и патриотизм — это не академическая, а социальная задача. Договориться об оценке ключевых событий русской истории должны не только чиновники, а все мы — граждане России. Можно конечно, поступить и по-другому — в школе учить детей одному, а дома их будут переучивать. Кому больше поверят — учителю или родителям?