Вопрос: Ребенку 6 лет. Умница, красавица, дома ее все любят. Она энергичная, громкая, по крайней мере дома. Никто ей не запрещает выражать свои эмоции, злиться. Голос на нее не повышаем, потому что стоит чуть громче заговорить, она — в слезы. Но в какую бы компанию ни пришла, спустя время ее начинают травить: издеваться, обижать, бить, оскорблять родителей. Она не отвечает, сдачи не дает, просто терпит.
У ребенка большой кругозор. Она занимается вокалом, ходит в театральный кружок, на керамику, подготовку к школе. В этом году мы специально записали ее на тайский бокс. В группе там всего пять девочек, но и там ее стали задирать! Да еще кто: девочка младше. Она обзывается, бьет не по правилам бокса (прямо по лицу), а со злостью, пока тренеры не видят. Наша терпит и молчит. Она скромная, стеснительная, почему-то неуверенная в себе, начинает зажиматься при любых нападках со стороны и говорить еще тише или вообще молчать. Что делать? Как поднять самооценку?
Буллинг — болезнь коллектива, а не вашего ребенка
Матвей Берхин
Во-первых, спасибо за ваш вопрос. Это действительно трудная ситуация, и много сочувствия рождается, когда о ней читаешь. Я думаю, что ваша история требует внимательного и серьезного разбора, гораздо большего, чем краткий ответ читателям «Правмира». Именно поэтому я скажу, какие вопросы лично задал бы, окажись вы у меня на приеме. Быть может, эти вопросы помогут вам сейчас разобраться в ситуации и хотя бы немного приблизиться к идеям, которые позволят ее разрешить. Я в свою очередь поделюсь не только вопросами, но и некоторыми соображениями на этот счет.
Первый мой вопрос касается признаков травли в коллективах, где оказывается ваша дочь. У буллинга не так много признаков, и все они довольно простые: систематичность, целенаправленность и дисбаланс сил. Если это происходит регулярно, если агрессия направлена на конкретного ребенка и если, например, несколько детей против одного — это травля.
Важно, что про каждый конкретный коллектив нужно говорить отдельно, потому что буллинг — это всегда болезнь коллектива. Например, если на тайском боксе оскорбления и физические нападения происходят регулярно, причем со стороны группы детей по отношению к вашему ребенку, тогда можно смело говорить о буллинге. То же касается и других кружков. Если в каком-то коллективе мы имеем дело с травлей, то это не вопрос «с моим ребенком что-то не так». Это всегда болезнь коллектива! И с этим должны работать взрослые, которые за коллектив отвечают.
Останавливать буллинг, налаживать взаимодействие между детьми — всегда ответственность и работа взрослых.
Что могут сделать родители?
Инструментов для преодоления буллинга существует довольно много, и они разные. Но важно понимать: готовы ли вообще взрослые (в данном случае педагоги) эту работу проделать? Если не готовы, то мы как родители можем попробовать заставить их ее выполнить. Например, через регулярные разговоры, подключение внимания других родителей в разных коллективах, действия в юридическом поле.
Важно понимать, что ситуация буллинга не полезна и для остальных детей, не только для вашей дочери. Даже если дети сами никого не обижают, не оскорбляют, не бьют, то и наблюдение за тем, как травят другого, приносит им психологический вред. Один из шагов — попробовать подключить других родителей. Другой шаг — действовать через юридическое поле.
Это один из наиболее эффективных инструментов во взаимодействии, например, со школой. Сохранять здоровую атмосферу в коллективе, не допускать буллинга — прямая обязанность учебного заведения, даже если речь о кружке или спортивной секции. Подробный алгоритм есть на сайте «Травли.нет».
Ищите исключения
Второй вопрос, который я бы задал в описанной ситуации, касается исключений. Вы пишете, что травля ребенка происходит везде, в какой бы компании шестилетняя девочка ни оказалась. Но мне хочется проверить: а точно ли это так? И есть какие-то компании, где подобных нездоровых ситуаций не происходит?
Если ответ положительный, тогда важно исследовать, что в них по-другому. Как получается, что там общение складывается хорошо? Как там строятся отношения между детьми? Какую поддержку и от кого получает ваш ребенок?
Дайте ребенку новый социальный опыт
Если действительно ребенку так не повезло, что в коллективах, куда она приходила, практиковался буллинг, вполне логично предположить у девочки сложности с самооценкой. Приходя к другим людям, ребенок предполагает: они ко мне относятся хорошо или нейтрально и готовы со мной выстраивать дружеские связи. Если же у ребенка такой опыт, что куда бы он ни пришел, его везде обижают, оскорбляют, иногда физически нападают, то, конечно, это будет здоровая реакция организма — ждать этого и в следующих коллективах, и, соответственно, стесняться, прятаться, бояться.
Поэтому проблема не в том, что с вашим ребенком что-то не так.
Думаю, с шестилетней девочкой все так. Вопрос в том, как дать ей другой социальный опыт, положительный.
На его основе она тогда могла бы поднимать свою самооценку в социальном плане.
Как этот опыт можно приобрести? Во-первых, в тех самых компаниях-исключениях, которые я уже упоминал. Я предполагаю, что все-таки они есть. Во-вторых, в небольших компаниях. Возможно, в больших группах что-то идет не так, а с одной-двумя подругами девочка общается хорошо. Тогда организовывайте больше такого времени в малых группах.
Наконец, это могут быть специально организованные коллективы. Например, существуют игровые или терапевтические группы для детей. Их часто называют группами игры и общения. Обычно там не так много детей (максимум до десяти человек), есть один или два психолога, которые помогают выстраивать общение. Их цель как раз в том, чтобы дети со сложностями в общении получили позитивный социальный опыт. Я думаю, для вашей девочки это было бы хорошо.
Почему ребенок не дает сдачи?
Девочка не защищается, терпит, позволяет себя бить, не отвечает агрессией на агрессию. Я думаю, это тоже вопрос, требующий внимания. Когда вы пишете об этом, складывается ощущение, будто вы предполагаете, что она могла бы отвечать обидчикам. И правда, некоторые дети находят слова для обидчиков, кто-то даже действует, то есть нападает в ответ.
Но проблема тут не в том, что ваш ребенок не отвечает, а в том, что на нее нападают. И повторюсь: это в первую очередь работа взрослых — защищать ребенка.
Предполагаю, что через какое-то время девочка сможет давать отпор, например, вербальный. Но для этого действительно нужен позитивный социальный опыт, ей необходимо обрести некоторую уверенность в себе. Увы, уверенность в себе не может взяться из воздуха. Она возникает из опыта, который ребенок переживает. Именно поэтому первая задача близких сейчас — подарить ребенку такой опыт, причем не откладывая.
Фото: freepik.com