Георгий Конев
Выпускникам колледжей при поступлении в вуз и смене профиля придется сдавать ЕГЭ
Было: После СПО (среднего профессионального образования), идя в вуз, можно было выбрать любое направление, даже не обязательно то, по которому студент отучился в колледже, и поступать не с баллами ЕГЭ, а по результатам внутренних испытаний, которые всегда проще (если это не топовый вуз).
Сам состав внутренних испытаний был привязан либо к образовательной программе, либо к предмету. Это облегченные тестовые аналоги обществознания, математики, информатики. Если ты их сдал — как правило, онлайн — то совершенно неважно, какой у тебя диплом из СПО. Был кулинаром, а захотел стать юристом? Да без проблем. Сдал русский, историю, обществознание — и вперед. Причем если русский язык как обязательный экзамен привязан к общеобразовательному предмету, то в части истории и обществознания вуз мог ориентироваться не на школьную, а на собственную программу, и иногда что-то упрощать. Все темы внутренних испытаний вывешены обычно на сайте вуза, иногда вплоть до примерного варианта.
Словом, переход в вуз на любое направление был формальностью — разумеется, особенно если этот вуз не самый востребованный. Сдали на требуемые баллы по этому предмету — и попали в один список с теми, кто сдавал ЕГЭ.
Конечно, редко кто поступал на совершенно новые направления, в основном — на смежные. Из юридического колледжа шли в экономисты. Или, например, в региональные педвузы шел поток из медколледжа. Ребятам надоела медицина, они не готовы стать фельдшерами, а вот что-нибудь типа психологии и логопедии, даже преподавания биологии или химии им вдруг становится больше по душе. В конце концов, человек растет и меняется.
Будет: Образовательная траектория ограничена, причем принять решение человек должен не в 19 лет, когда он уже хоть что-то попробовал, а чуть ли не в 15.
Единственное, что внушает некоторую надежду, — соответствия между направлениями среднего специального и высшего образования устанавливает сам вуз, а не государство. Если он заинтересован в том, чтобы к нему пришло побольше народу из СПО, то найдет формальные лазейки, чтобы притянуть диплом колледжа к выбранной абитуриентом образовательной программе.
Есть еще один момент: выпускники школ и выпускники колледжей на экзаменах почти не пересекаются. В высшее образование из СПО идет порядка 30%, а на очное высшее меньше 10%. Обычно люди после колледжа уже хотят в профессию. А выпускники 11-го класса стараются попасть именно на высшее очное. Так что предложенное изменение мало изменит ситуацию с конкурсом, но потенциально усложнит выпускникам СПО получение непрофильного и несмежного заочного и очно-заочного высшего образования. Теперь придется для этого сдавать ЕГЭ.
Целевые места будут создавать с указанием конкретных заказчиков, форм обучения и образовательных программ
Было: На целевые места люди просто приходили с целевыми договорами, и это во многом была формальность. Но потом появились детализированные квоты, когда на места в вузе претендовал конкретный заказчик, прицельно направляющий на них абитуриента. Часть целевой квоты оставалась не детализированной, и на нее могли претендовать «иные заказчики» — любые профильные организации, которые в мае-июне выкладывают свои вакансии с основными условиями договора. Абитуриент выбирал подходящий вариант и летом при подаче заявления указывал его как предпочтительный.
Если на одно место было несколько желающих, то сравнивали их баллы. В результате получался своего рода конкурс, когда поступающие сначала боролись за место в целевой квоте, а потом — за место у конкретного заказчика.
Будет: Если квота становится полностью детализированной, то поступающие будут видеть в конкурсном списке конкурентов и понимать, какой заказчик для них наиболее реалистичен, чтобы не остаться ни с чем. С другой стороны, заказчик получит своих целевиков. Если же заказчики не разобрали целевые места — либо наоборот, на их предложения не нашлось желающих, то целевые места поступят в общий конкурс.
Перетасовка мест между квотами
Было: В 2025 году незанятые целевые места сразу попадали в общий конкурс.
Будет: Их отдадут отдельной квоте (участникам боевых действий и членам их семей), затем особой квоте (людям с инвалидностью), а то, что осталось, поступит в общий котел. Места, которые остались незанятыми на этапе приоритетного зачисления (право поступать без вступительных испытаний), тоже уходят сначала в отдельную и в особую квоты, а далее попадают в общий конкурс.
Для вузов с небольшим конкурсом перераспределение мест между квотами не играет роли, а вот для рейтинговых университетов это проблема, незанятые места будут «мотать» между квотами, пока их кто-нибудь не займет, и шансов, что они уйдут абитуриентам без льгот, ничтожно мал.
Подача документов — только через Госуслуги
Было: Абитуриенты подавали документы и на сайтах вузов, и через Госуслуги. Например, человек зашел на сайт вуза и подался, а через неделю подумал, что хочет другие направления, и подался уже через интегрированный с Госуслугами суперсервис «Поступай в вуз онлайн», тем более что там можно выбрать одновременно до пяти вузов, а в каждом до пяти направлений сразу.
Будет: Чтобы вуз и Госуслуги не дублировали друг друга, через суперсервис хотят обязать подаваться всех. Это обидно, потому что, во-первых, кому-то удобнее идти в вуз напрямую, а не через посредников, а во-вторых, сайты вузов ничуть не хуже, а иногда и гораздо лучше, чем Госуслуги, — с толковой инфометрикой, дающей прогноз проходного балла, с удобными личными кабинетами, завязанными на внутреннюю инфраструктуру вуза, где можно, например, сразу приложить документы для предоставления общежития. А теперь, получается, все эти авторские наработки никому не нужны.
Разнообразие всегда лучше единообразия. Если на Госуслугах произойдет какой-то системный сбой, то это усложнит приемную кампанию.
Второй способ подачи документов — через технического секретаря, который вводит их в систему. Однако я вижу тенденцию к сокращению очной подачи. В некоторые вузы абитуриенты приходят лично, но их все равно сажают за компьютер, приставляют к ним для помощи консультанта, и он показывает, как подавать заявление. Этот безальтернативный обезличенный подход кому-то может быть неудобен.
Ну и третий, самый «олдскульный» вариант, — отсылать документы по почте, но этим мало кто пользуется.