Приемная кампания-2026: платные места сокращают, а образовательный кредит взять нельзя

Что случилось

До последнего времени льготное кредитование было доступно практически любому студенту-платнику.

По данным Министерства образования, более трети всех образовательных кредитов выдавались на обучение будущих экономистов и юристов. Это «явно не соответствует запросу государства», заявил Валерий Фальков. Новая стратегия Минфина и Минобрнауки заключается в том, чтобы направить финансовые потоки туда, где кадров не хватает. 

Министр науки и высшего образования Российской Федерации Валерий Фальков. Фото: Минобрнауки России

Еще 1 декабря 2025 года стало известно, что господдержка будет сконцентрирована на направлениях, обеспечивающих «технологическое лидерство и технологический суверенитет» страны. В этот список вошли инженерно-технические специальности, здравоохранение (врачи) и образование (учителя).

Приоритетный список

Несмотря на сужение рамок, перечень профессий, на которые все еще можно взять кредит под 3%, остается довольно обширным. В него попали не только сугубо технические специальности, но и другие направления, также признанные важными для экономики.

В число приоритетных направлений в частности вошли:

• Инженерия: «Авиационные приборы и комплексы», «Биомеханика и биоинженерия», «Информационная безопасность», технические специальности в нефтегазовой сфере;
• Медицина: «Стоматологическое дело», «Лечебное дело», «Фармация», «Сестринское дело».
• Сельское хозяйство: «Агрономия», «Промышленное рыболовство», «Водные биоресурсы», специальности в ветеринарии.
• Гуманитарный блок: «История и археология», «Философия», «История искусств», «Религиоведение».
• Отдельным блоком выделено направление «Оборона и безопасность государства. Военные науки»

Принцип отбора теперь жесткий: если на определенном направлении подготовки государство ограничивает количество платных мест, то и льготный кредит на него, скорее всего, не дадут.

Фото: magnific.com

Лимиты на платный прием

Помимо ограничений по кредитам, абитуриентов 2026 года ждет еще одно новшество — предельное количество платных мест в вузах. Правительство утвердило список из 40 направлений, по которым вузы больше не смогут принимать «столько платников, сколько захотят».

Под ограничения попали самые популярные у абитуриентов сферы:

• Юриспруденция и экономика;
• Менеджмент и управление персоналом;
• Журналистика, филология и лингвистика;
• Психология.

Более того, вузам могут вообще запретить платный прием по специальности, если в предыдущем году средний балл ЕГЭ зачисленных на нее платников был ниже 50 за предмет.

Фото: magnific.com

Что делать тем, кто уже учится?

Самый частый вопрос от студентов: «У меня уже есть кредит на юриста, его аннулируют?» Новые правила не имеют обратной силы. 

Все кредитные договоры, заключенные до 1 декабря 2025 года, сохраняют свои условия до полного исполнения обязательств.

Льготная ставка 3% сохранится для «старых» заемщиков даже в случае перевода в другой вуз или на другую программу, не входящую в новый перечень, при условии правильного оформления документов (заключения дополнительного соглашения).

Условия кредитования остаются одними из самых выгодных на рынке:

• Ставка 3% годовых, остальное банку компенсирует государство.
• Льготный период: во время учебы и еще 9 месяцев после выпуска можно платить только проценты.
• Срок погашения: до 15 лет после окончания льготного периода.
• Никаких справок о доходах и поручителей для заемщиков с 14 лет.

Однако стоит помнить о рисках. Если студента отчислят по инициативе вуза (например, за неуспеваемость или нарушение дисциплины), льготный период закончится немедленно. В этом случае субсидирование прекращается, и вчерашнему студенту придется выплачивать долг уже по полной банковской ставке.

Как дальше будут работать вузы?

В 2026 году обучение на коммерческих отделениях российских вузов подорожало в среднем на 10,7%, а в отдельных учебных заведениях ценники выросли на треть. Статистику отслеживало Минобрнауки. 

Произошло это в том числе из-за ограничения числа платных мест в вузах. Для многих вузов решение властей еще и сократить специальности с предоставлением образовательных кредитов может ударить также болезненно.

Эксперты отмечают прямую зависимость: на направлениях, где будет ограничено количество платных мест (юриспруденция, менеджмент, журналистика), господдержка кредитования тоже теперь отсутствует. 

Георгий Конев

Нововведения будут ощутимы для негосударственных университетов и отдельных факультетов, которые годами строили экономическую модель на массовом платном приеме по популярным направлениям: юриспруденции, менеджменту, журналистике, экономике, считает образовательный эксперт проекта «ШАГ|Поступление в Университет» Георгий Конев.

— Платный студент для любого вуза — внебюджетный источник дохода, которым университет распоряжается гораздо свободнее, чем государственным финансированием. Из этих средств оплачивают зарплаты и премии преподавателям, поддерживают административный аппарат, закрывают коммунальные расходы, покупают оборудование, делают ремонт, финансируют хозяйственные нужды. Часто именно платный прием позволяет вузу давать скидки сильным абитуриентам, поддерживать победителей олимпиад, поощрять высокие баллы ЕГЭ, — говорит эксперт.

Если поток резко сократится, вузу придется сокращать и расходы. Где-то это приведет к урезанию премий и программ развития, где-то к закрытию отдельных направлений, кафедр или факультетов. Для части небольших и негосударственных вузов это может означать постепенное прекращение деятельности.

Процесс не будет мгновенным, так как у вузов есть действующие студенты, которых нужно довести до выпуска. Бакалавриат длится четыре года, отдельные программы (специалитет, бакалавриат + магистратура) идут пять или шесть лет. Поэтому эффект может проявиться не сразу, а через два-три года: сначала сократится новый набор, затем начнутся финансовые проблемы, потом станет ясно, какие факультеты и вузы пострадают. Преподаватели при этом будут постепенно уходить в более устойчивые университеты или в другие сферы.

Арсений Филин

По мнению образовательного эксперта и автора канала Grand Exam Арсения Филина, новое законодательство — это вызов для вузов и преподавательских коллективов. 

— Мы видим недовольство и со стороны населения, и со стороны депутатов и ведомств, когда вузы начинают резко повышать цены. С другой стороны, возникает ощущение, что многие учебные заведения действительно попадают в неприятную ситуацию: бюджетных мест не то чтобы много, на платное обучение брать больше определенного числа тоже запрещают, да еще и цены приходится повышать, а кредит абитуриент взять не сможет. Как вузы будут с этим справляться, трудно представить, — говорит эксперт.

Из-за всей этой ситуации вузы вынуждены повышать цены, а это ведет к уменьшению числа семей, которые могут себе позволить обучение. 

Можно ли превратить гуманитария в технаря

Список программ обучения с образовательным кредитом власти пересмотрели с учетом актуальных потребностей экономики России и ситуации на рынке труда. Приоритет был отдан сферам здравоохранения, образования, а также инженерным и технологическим специальностям. 

Но льготная ставка сама по себе вряд ли способна переориентировать абитуриента с гуманитарного направления на инженерно-техническое, если у него действительно нет подготовки и интереса к точным наукам, говорит Георгий Конев.

— Но здесь важнее другой вопрос: откуда мы вообще знаем, что этой склонности у него нет? Сегодня школьника очень быстро записывают в «гуманитарии» или «технари», хотя часто это не результат осознанного выбора, а следствие пробелов в обучении. Если говорить неприятно и коротко, сейчас «гуманитарий» нередко означает не человека, который знает шесть языков и читает Пастернака наизусть, а школьника, который просто не знает математику.

На практике часто встречается не реальная образовательная траектория, а набор предметов, которые ребенок готовит к ЕГЭ, говорит Конев. Но из того, что он выбрал обществознание или литературу, еще не следует, что он гуманитарий. Как и из выбора физики не всегда следует, что перед нами будущий инженер. Скорее это показывает, какие предметы школьник успел освоить и какие ему нужны для поступления.

Поэтому финансовый рычаг может повлиять на часть абитуриентов, которые колеблются между близкими направлениями. Но он не решает главной проблемы: школьная система слишком поздно и формально определяет способности ребенка. Если инженерные и естественно-научные интересы не были развиты в школе, кредит под 3% не сделает из абитуриента мотивированного инженера.

Фото: magnific.com

— Нужно понимать, что у нас все-таки сохраняется в обществе убеждение, что вуз — это логичное продолжение образовательной траектории. Тем более, если школьник не ушел после девятого класса в колледж, а доучился до одиннадцатого класса, скорее всего, в какой-то вуз он все-таки пойдет, — говорит Арсений Филин. — Регулирование платных мест на не приоритетных направлениях и, в конце концов, сокращение льготного кредита — все это может привести к тому, что абитуриенты через «не хочу» пойдут на так называемые приоритетные направления, несмотря на отсутствие склонности к точным наукам или, что тоже очень важно, необходимой базы для того, чтобы учиться в техническом вузе.

При нынешней экономической ситуации и текущих ставках еще и с отсрочкой основных платежей льготный кредит под 3% можно назвать просто «деньгами в подарок», считает Филин. Поэтому его отдельно от других мер можно назвать эффективной мерой из тех, которые призваны перенаправить абитуриентов в технические вузы.

Тут важно понимать, что в случае образовательных кредитов речь идет про семьи, у которых нет возможности оплатить обучение наличными. Те, у кого с деньгами все в порядке, могут отреагировать на ужесточение, например, в плане сокращения платных мест на неприоритетных направлениях, совсем иначе. Например, просто отправить ребенка учиться за границу или закрыть глаза на повышение цен, которое неизбежно последует за всеми этими ужесточениями для так называемых неприоритетных направлений.

— Абитуриент выбирает вуз и направление исходя из представления о том, чем он хотел бы заниматься. А факторы вроде будущей зарплаты, состояния рынка труда и так далее хоть и имеют значение, но все-таки отходят на второй план — на этот счет есть исследования. Так что те, кто смогут себе позволить, найдут способ дать ребенку то образование, которое он хочет, — говорит Арсений Филин.

Если «вынудили» пойти на айтишника

Эксперты также сомневаются в том, будут ли справляться с учебой в вузах такие студенты, которых вынудили пойти не на экономиста, а на айтишника.

Тем более что в России запущена реформа, по которой вузы будут получать финансирование исходя из числа зачисленных студентов, а не из числа обучающихся на данный момент. То есть вузам станет проще отчислять студентов, считает Арсений Филин, — если у них не будет финансовой заинтересованности в том, чтобы учить всех до конца.

Фото: magnific.com

— Сможет ли выпускник, который изначально собирался идти в экономисты, поступить на айтишника? В какой-нибудь региональный вуз точно сможет. А вот сможет ли такой студент доучиться до конца, если у вуза не будет финансовых стимулов его удерживать? Ну и следующий вопрос: пойдет ли он с этим дипломом потом работать по профессии?

Дефицит специалистов может быть связан не только с тем, что у нас не хватает соответствующих студентов, но и с тем, что условия труда, которые там предлагаются, не вполне соответствуют ожиданиям молодых людей. Нам постоянно приводят статистику, что чуть ли не половина взрослых людей в итоге работают не по той специальности, которая указана у них в дипломе, — заключает эксперт.