«Репетитора ребенок обожал, но тест не сдал». Как выбрать того, кто приведет к результату — истории

Дочке мало просто уроков, важно, чтобы был контакт

Ольга, дочери 15 лет, учится в 9-м классе. Занимается с репетиторами по математике и русскому языку 2 раза в неделю с каждым

Расход в неделю: 8000 рублей
Математика — 4000 рублей
Русский язык — 4000 рублей

— У меня дочь, ей сейчас 15 лет, она в девятом классе. Опыт с репетиторами у нас начался примерно два года назад. Искала потому, что в школе математика была никакая. Сначала попадались молодые ребята после МГУ, без опыта педагогической работы. По сути, такие же подростки, как ученики, и занятия у них шли вразнос.

Тогда я просто через сервис по поиску услуг нашла первого репетитора. Стоимость была 1000 рублей за занятие. Ребенок занимался два раза в неделю: сначала все было нормально, потом перестало устраивать. Дочке оказалось мало просто уроков, ей важно, чтобы подходила манера общения, чтобы был контакт. Подобрать такого человека непросто.

Мы пробовали еще несколько вариантов. Попадались странные люди. Например, пожилая женщина, которая совсем не понимала, как разговаривать с подростками, все объясняла через слово — это раздражало. Была одна дама-беженка, которая вместо занятий рассказывала про свою страну и трудности, через которые прошла. Все это вываливала на ребенка — тоже не подошло.

Потом занимались с одним парнем, сыном моей подруги. Это был его дебют, и сначала все шло хорошо: он олимпиадник, с ним у нас было несколько занятий онлайн. Но потом все прервалось, скорее по причинам, связанным с настроем моего ребенка. После разных неудачных опытов дочь стала более требовательной, и с ней оказалось непросто наладить процесс.

В итоге нашли сейчас адекватного репетитора, женщину. С ней все хорошо, ребенку комфортно. Кроме математики, у нас есть еще репетитор по русскому. Здесь выбор был из трех человек, всех нашли по знакомству. Дочь сама выбирала, с кем комфортнее, и остановилась на одном. Репетиторы по русскому подтверждали свою эффективность результатами учеников на ОГЭ и ЕГЭ. 

Главное при выборе

Для меня при выборе репетитора важно, чтобы случился мэтч, чтобы ребенок хотел заниматься. Без этого никакой результат невозможен.

По математике нужен человек, который сможет этот интерес вернуть, сделать предмет живым и понятным. А по русскому — наоборот: дочь прекрасно владеет языком, но нужно освоить учебную терминологию, чтобы успешно сдать экзамен.

В школе у нас ситуация сложная. Учительница по математике способна только унижать: ребенку говорят, что он «никакой математик», и интерес убивается. По русскому — хороший преподаватель, но сама программа перегружена ненужной терминологией. 

Выходит, что репетиторы нужны не только для экзаменов, но и чтобы вообще вернуть интерес к предмету. Хотя это дорого: выходит около 32 тысяч рублей в месяц только за математику и русский. И это без дополнительных занятий, которые ребенку интересны просто для развития. 

Репетитор не выявила пробелы, а просто шла по темам

Екатерина, 2 дочери, старшая взрослая, младшей 13 лет, учится в 7-м классе. Занималась с репетитором по математике 2 раза в неделю

Расход в неделю: 3500, ищут нового репетитора

— У меня двое детей, и опыт выбора репетиторов был в обоих случаях. Младшей сейчас 13 лет, она в седьмом классе, а начала заниматься с репетитором в шестом. У нее это математика и английский.

Репетиторов я выбирала двумя путями. Первый — самый ценный — это сарафанное радио: спрашиваешь знакомых, слушаешь их опыт, получаешь рекомендации. Второй — сервисы подбора. Там я ориентировалась не на дипломы и сертификаты, а на то, как человек пишет о себе, как формулирует, какая у него система преподавания. Смотрела и на фотографии, потому что по ним тоже многое видно: живой человек, рабочая атмосфера или самолюбование.

В шестом классе мы взяли молодого репетитора по математике. Девушка сама по себе хорошая, но ей не хватило системности. Она не сделала диагностику, не выявила пробелы, а просто шла по темам, которые проходили в школе. В итоге особого прогресса не было. Занятия стоили 1750 рублей, примерно раз в неделю. В этом году будем искать нового, потому что я понимаю: нужен системный подход, умение диагностировать, закрывать пробелы и потом проверять, что они действительно закрыты. 

То же самое касается английского: пока были только попытки, но репетитора нужно будет искать, чтобы ребенок не просто знал слова, а мог мыслить языком, не боялся говорить.

У старшей дочери с английским опыт был неудачный. Репетитор был похож на меня — радушный, доброжелательный, но по факту не давал того, что нужно ребенку: системности, точности, апдейта знаний именно под требования ЕГЭ. В итоге дочь занималась целый год, но говорила, что некомфортно, знаний мало. Я настаивала, чтобы продолжала, но результат оказался слабее, чем могли бы быть ее реальные возможности. Баллы были 70+, хотя могли быть гораздо выше.

Главное при выборе

Сейчас для меня главный критерий при выборе репетитора — профессионализм. Это значит: видеть талант конкретного ребенка, уметь строить системную программу, делать диагностику, отслеживать прогресс и выводить ребенка на другой уровень.

Плюс я теперь обращаю внимание на фотографии и тексты в профиле: если слишком глянцево, слишком много сертификатов — это тревожный сигнал. Потому что настоящий профессионал объясняет просто и доступно, он не нуждается в бесконечной демонстрации своих дипломов. Настоящее знание всегда выражается в простоте и ясности.

В итоге, резюмируя, я бы сказала: лучший репетитор — это не обязательно самый улыбчивый и «удобный». Это человек, который строг, системен, умеет увидеть сильные стороны ребенка, и главное — реально дает результат.

Репетитор заставил выпускника прописывать цифры

Ольга, сыну 17 лет, учится в 11-м классе. Занимается с репетитором по физике и математике 2 раза в неделю

Расход в неделю: 3200 рублей
Математика — 1600 рублей
Физика — 1600 рублей

— В этом году мой сын Сергей сдает физику и профильную математику. Готовится он к экзаменам с репетитором.

До этого, в 10-м классе, сын занимался математикой с преподавателем онлайн. Сначала все вроде нравилось, но потом стало понятно, что пользы не много. Преподаватель давал задание, Сережа его решал, отчитывался, и на этом все. А через пару недель он снова забывал, как это делается. Не было системы повторения и закрепления.

А вот нынешний репетитор оказался человеком другой школы, старой закалки. Мы пришли к нему, он сразу достал учебники и сказал: «Давай посмотрим, какие задания ты умеешь решать, а какие нет». Сначала я думала, что Сережа все легко осилит, но оказалось, что даже задания за 5–10-й класс он не может сразу решить. Репетитор объяснил: это нормально, если задание прорешал один раз — через полгода уже сложно вспомнить. Поэтому у него методика такая: сначала разобрали задачу, потом через пару недель повторили, еще через месяц вернулись к ней снова. И вот тогда ребенок уже решает самостоятельно, уверенно.

Мне понравилось, что репетитор работает основательно. Он не просто объясняет материал, а выстраивает систему. Первые занятия я даже сидела рядом, контролировала домашку, но через пару недель Сережа сам вошел в ритм. Появилась динамика, нестандартные решения, и учитель стал его хвалить.

Очень важно и то, как репетитор общается с детьми. Он напоминает мне нашего дедушку — спокойный, без криков и давления. Я, бывало, сержусь на Сережу: «Почему не можешь решить?» А он спокойно говорит: «Подождем, пусть подумает. Он вспомнит». И правда, ребенок начинает понимать. Репетитор слышит ученика, поддерживает, помогает разобраться, а не критикует. Такое живое общение сейчас редкость, ведь онлайн часто превращается в формальность: дали материал — отчитались — и все.

Занимается Сережа у репетитора дома. У этого дедушки есть отдельная комната, в которой чисто рабочая обстановка: стол, книги, учебники. Занятие длится два астрономических часа. Я за это плачу 1600 рублей. То есть за час выходит 800. Сначала мне показалось дорого, ведь в онлайне мы платили по тысяче за час. Но потом я поняла: это выходит даже выгоднее, потому что здесь два часа, плюс и математика, и физика. Сейчас, например, он занимается только математикой, но позже будут и оба предмета. У репетитора своя методика: сначала закрепить математику, потом подключать физику. И результаты у него отличные — его ученики стабильно сдают на 90+ баллов и поступают в престижные вузы.

Нашла я его по рекомендациям знакомых. Многие советовали, рассказывали истории успеха своих детей. Например, сын подруги после его занятий идеально сдал физику. И я поняла, что главное — это не просто результат, а еще и стимул для ребенка. Когда учитель интересуется не деньгами, а тем, как именно идет процесс, когда звонит родителям, спрашивает, сделал ли ученик домашку, — это огромная поддержка.

Главное при выборе

Для меня важнее всего два момента: первое — это общение и доверие между ребенком и репетитором. Второе — результат, то есть чтобы ребенок не просто «отсидел» занятие, а реально включился и начал работать. Сейчас я вижу: Сережа сам готовится, выполняет задания, у него появилась система.

Например, у Сережи всегда был корявый почерк, а для ЕГЭ это важно. Учитель дал ему задание прописывать цифры, как в первом классе. Сначала Сережа не хотел, я даже сама ему помогала — писала образцы. Репетитор же спокойно объяснил, что, если ребенок прописывает цифры, он начинает задумываться о почерке, а значит, и писать аккуратнее. Вот такие мелочи формируют дисциплину.

В итоге я рада, что мы нашли именно этого человека. Его подход основан на совести, а не на деньгах. Он работает не для галочки, а для того, чтобы ребенок действительно понял и сдал экзамен. И самое ценное, что репетитор остается на связи, не только в рамках урока. Для мальчиков, кстати, это особенно важно — ведь в школах почти нет педагогов-мужчин, а здесь есть такое мужское наставничество, внимание.

Репетитор стал для Сережи не просто учителем, а человеком, с которым хочется работать и который поддерживает. И для меня это главный критерий при выборе репетитора.

Родителю всегда нужно самому контролировать прогресс

Наталия, сыну 10 лет, учится в 5-м классе. Занимался с репетиторами по английскому, математике и программированию

Расход в неделю: 6025 рублей

Математика — 1400 рублей

Английский — 1750 рублей 

Программирование — 2875 рублей

— Мой сын Ярослав начал заниматься английским с первого класса, потому что у них в садике уже был этот язык. Я тогда считала, что это слишком рано — зачем ребенку в детском саду английский? Но к школе оказалось, что остальные дети уже что-то знают, а он нет. Пришлось искать репетитора.

Первой у нас была американка, носитель языка. Ему тогда было 7 лет, занятия проходили онлайн. Это было ошибкой: носитель не подходит маленькому ребенку, который не понимает объяснений по-русски. Уроки были веселые, с играми, но знаний почти не прибавилось — ни в грамматике, ни в чтении.

Позже мы пробовали курсы, но там ему не понравилось. В итоге я остановилась на известной онлайн-школе, где есть занятия по разным предметам. У них очень современная платформа: интерактивные задания, словарь со звучанием слов, удобный интерфейс. Репетитор попалась хорошая: строгая, но доброжелательная, умела дисциплинировать и заинтересовать. Ярославу нравилось с ней заниматься.

Однако спустя год я увидела слабый результат. Проблемы с чтением, с грамматикой, орфография тоже хромает. Я поняла, что нельзя пускать процесс на самотек. У школы нет регулярного тестирования, и из-за этого остаются пробелы. Ребенок вроде проходит темы, но не закрепляет их. На мой взгляд, за два года можно выйти хотя бы на уровень А2, но у него этого нет. Поэтому я сделала вывод: обязательны ежемесячные тесты и контроль со стороны родителей, а не только доверие школе или репетитору. Английский обходился примерно в 7 тысяч рублей в месяц за занятия два раза в неделю. Сейчас сын занимается в онлайн-школе английского языка, и у него уровень А1. По стоимости примерно так же выходит. 

С похожей ситуацией мы столкнулись и в математике. Мы хотели поступить в гимназию, а туда брали только в профильный математический класс. Сначала я готовила его сама, потом мы наняли репетитора. Женщина оказалась очень талантливая — позитивная, увлекательная, ребенок ее просто обожал. Но результат опять оказался низким: тест он не сдал, хотя дома задачи решал хорошо. Репетитор сама удивилась. Возможно, сказался стресс. Мы решили продолжать занятия, но теперь я обязательно сама буду проводить тесты раз в месяц, чтобы видеть реальный прогресс. Математика стоила 1400 рублей за урок, мы занимались два раза в неделю.

Сначала советовалась даже с ChatGPT: он помог составить программу и подобрать курсы. Мы остановились на варианте с блочным программированием: ребенок собирает цветные блоки-команды, и получается работающий код. Это увлекает, а потом можно будет переходить к Python. Учитель, правда, не очень харизматичный, но сыну нравится, так что посмотрим. Курс обошелся в 23 тысячи рублей за 17 занятий, примерно два месяца.

Главное при выборе

Для меня при выборе репетиторов и курсов важны три вещи: чтобы ребенку было интересно и комфортно; чтобы учитель мог дисциплинировать и при этом вдохновить; чтобы был контроль прогресса — тесты, регулярная проверка знаний. В идеале нужен учитель, который «горит» своим предметом и способен передать ребенку этот огонь. У меня самой в школе была такая учительница литературы, и именно она повлияла на мой профессиональный выбор. Мне хочется, чтобы у сына тоже был такой наставник.

Ребенок понимал больше, чем репетитор

Галия, сыну 13 лет, учится в 8-м классе. Занимается с репетитором по физике 2 раза в неделю

Расход в неделю: 1400 рублей

— Я начала искать репетиторов, потому что с возрастом у сына все хуже стало с оценками. Не то чтобы я гналась за пятерками, но понимала: если вовремя пробелы не закрыть, потом будет поздно, дальше только сложнее. Хотелось, чтобы у ребенка были знания и чтобы в будущем не было проблем с учебой.

Выбирала репетиторов я в основном по отзывам и по знакомым. С физикой у нас получилось — нашли преподавателя, занимаемся. А вот с математикой вначале не вышло: преподаватель уже набрал полный круг детей, нас только в резерв записали, и мы ждем. С репетиторами вообще проблема — в стране дефицит. Я обзвонила человека три-четыре, и у всех все расписано на год вперед. Они обычно в начале года набирают детей и ведут до конца, а я обратилась в середине учебного года, где-то в декабре.

Сын у меня тогда был в седьмом классе, сейчас в восьмом. Онлайн я тоже пробовала какую-то школу. Но она в основном под ЕГЭ и ОГЭ заточена. Там была неприятная история: я заплатила деньги, а репетитора так и не подобрали, все кормили завтраками. Я неделю звонила, потом расторгла договор и забрала деньги, хотя удержали часть за перевод. В общем, мне не понравился подход, решили больше не связываться.

А с физикой мы все-таки позанимались. Сначала немного — в январе, феврале, марте, апреле, в мае уже не было. В сумме три месяца. Как была у сына четверка, так и осталась. Может, знания и прибавились, но по оценкам этого не видно. В этом году снова пойдем к нему, уже и по физике, и по математике.

Как я отслеживаю прогресс? Только по оценкам. Домашку я не проверяю, потому что не хочу грузиться физикой, разбираться самой. Я считаю, если я уже плачу деньги, то не должна еще сама вникать. Главное — чтобы ребенок понимал и чтобы было заметно в школе.

Главное при выборе

Критерии выбора репетитора у меня такие: отзывы, конечно, и чтобы цена была приемлемой. Но цены у всех плюс-минус одинаковые. Мы платим где-то 700 рублей за занятие, обычно два раза в неделю.

Сын на репетитора не жалуется, в целом нормально относится. 

Иногда только спрашиваю у сына, он отвечает, что прошли то-то и то-то.

Учительница по физике в школе у нас строгая, оценки занижает, у нее есть любимчики. Но я глубоко не лезу: если начну качать права, еще хуже может быть отношение к ребенку. Я просто жду и наблюдаю.

Репетитор, с которым сейчас занимаемся, мужчина лет 55–60, действующий педагог, преподает физику в школе. Как человек он ответственный: если задерживается, всегда предупреждает. По локации тоже удобно — минут 15 пешком. Узнала я про него от знакомой: ее ребенка он готовил, тот поступил в школу «Летово» в Москве. Это для меня был показатель.

Раньше у нас еще был один репетитор по математике онлайн, я его нашла в интернете. Но с ним вышло совсем плохо. Он что-то объяснял, а потом оказывалось, что сам неправильно решил. Мы позанимались всего шесть раз, потом я отказалась. Стоило это примерно 800–900 рублей за урок.

История с олимпиадой была забавная. Сын пошел на городскую олимпиаду вместе с отличником из класса. Отличник вообще ничего не решил, ноль баллов, а мой хоть два балла набрал. Мы даже посмеялись — опыт все равно полезный. Ради этого я и искала репетитора тогда, чтобы подтянул ребенка и подготовил, но тот, которого нашла онлайн, оказался слабым.

В целом могу выделить пять характеристик идеального репетитора. Первое — ответственность. Второе — грамотность, потому что мы идем именно за знаниями. Третье — порядочность. Четвертое — пунктуальность. И пятое — чтобы прогресс был заметен, чтобы ребенок реально выходил на новый уровень, а не топтался на месте.

Фото: freepik.com