Сестры-вундеркинды жили на парковке и читали книги под светом фонаря. Они поступили в вуз в 13 лет

Сестры-вундеркинды

Когда Ми Фам спрашивают, кто она по профессии, она говорит, что дело ее жизни — образование дочерей. Ни в одном интервью она не рассказывает о своем образовании и трудовом стаже до появления семьи; упоминает лишь, что работала менеджером-координатором и сейчас занимается чем-то подобным, но уже для своих девочек. 

Учитывая то, что во Вьетнаме бывает трудно легально устроиться на работу даже квалифицированному персоналу, возможно, Ми работала неофициально. Поэтому и не может рассказать ничего о трудоустройстве, не получив потенциальных проблем с законодательством на родине. 

Родная дочь Ми Фам, Ви Ан Фам, родилась в 2011 году; позже, в Новой Зеландии, она будет звать себя Алисой и именно под этим именем попадет в СМИ. 

Алиса Фам

Когда Алисе было 5 лет, ее мама удочерила еще одну девочку — восьмилетнюю Нгок Чау Нго из бедной ханойской семьи. Девочка могла лишиться возможности посещать школу по семейным обстоятельствам, и Фам узнала о ней от благотворительной организации, которая помогала талантливым детям. Посетив ее родственников, Ми Фам поняла, что ребенку не место рядом с ними. Кроме того, она была очарована тем, как умна и сообразительна девочка, несмотря на тяжелое детство. Так у Ви Ан появилась сестра, которая позже начнет называть себя Вики. 

Ми Фам всю жизнь воспитывала дочь одна и решила, что если она сделала счастливой одну девочку, то и вторую точно сможет, тем более что дочь была рада сестренке, с которой они быстро нашли общий язык. Вики обожала решать и сочинять логические задачки, сама научилась читать задолго до поступления в школу и в лице Алисы обрела родственную душу. 

Мама девочек старалась делать упор на гармоничное развитие, уделяя поровну времени естественным наукам, гуманитарным и точным. Она никогда не составляла расписание домашних активностей, позволяя девочкам по несколько часов заниматься одним и тем же делом, если оно их заинтересовало. Это позволяло добиться глубокой концентрации на предмете и хороших результатов. 

В доме Фам царил культ «полезных игр». Получение новых знаний преподносилось в игровой форме «сбора достижений». Он сочетал в себе элемент соперничества и командную работу в стиле «игроки против карты»: дети против огромного мира, который им нужно познать. Алиса часто признавалась, что, глядя на сестру, заражалась ее энтузиазмом и, даже когда сил уже не было, находила вдохновение продолжать. 

«Мама, я хочу увидеть пингвинов»

Перед 11-м днем рождения Вики спросили, чего ей по-настоящему хочется. Она призналась, что мечтает живьем увидеть малых голубых пингвинов, которые также называются корора. Это миловидные птицы темного серо-голубого окраса, весом около килограмма и ростом не более 40 см, живущие всю жизнь стабильными, верными парами; всего в мире их насчитывается не более миллиона пар. Их ареал обитания — Австралия и Новая Зеландия. 

Ми Фам решила, что мечты должны сбываться, а самый простой способ посмотреть на этих пингвинов вблизи — Оклендский зоопарк в Новой Зеландии. Так вся семья летом 2017 года отправилась на месяц в отпуск в Окленд, хотя раньше никто из них не покидал пределов Вьетнама. 

Алиса и Вики

Новая Зеландия поразила и девочек, и их мать. Уровень жизни тут был куда выше, чем во Вьетнаме. К концу отпуска дочери стали говорить о том, что хотели бы тут остаться навсегда.

И Ми Фам подала документы на смену статуса и отправила Вики с Алисой поступать в местные учебные заведения, чтобы получить студенческие визы — как раз было подходящее время, конец лета. Также она занялась поисками работы на территории Новой Зеландии для себя, но рабочую визу получить сложнее, чем студенческую. Обе девочки поступили в общеобразовательную школу St Joseph’s School, а мама, рассчитывая на подработки и накопления, осталась там в качестве их опекуна, ожидая получения разрешения на работу. 

Стоимость обучения для местных и иностранных студентов в школах Новой Зеландии существенно различается. Если для граждан Новой Зеландии обучение в сети школ St Joseph’s стоит не более 1000 новозеландских долларов в год, включая добровольные пожертвования на церковные нужды и необязательное обновление учебных пособий, то для иностранцев учеба стоит около 16 000 новозеландских долларов в год со всеми обязательными сборами. Кроме того, девочки не говорили свободно по-английски и им рекомендовали нанять репетиторов. 

Но на репетиторов у них денег не было, поэтому они изучали язык самостоятельно и за несколько лет преуспели настолько, что смогли не только свободно общаться на нем, но и перескакивать из класса в класс, сдавая экзамены. 

Мать и две дочери жили в машине

11-летнюю Вики взяли в 7-й класс, а 7-летнюю Алису — во второй. За год Вики освоила двухлетнюю программу, уже спустя два семестра поступив в Selwyn College. Еще за год она закончила и его: в Новой Зеландии 12 классов средней школы, и через два года после переезда в Новую Зеландию Вики отправилась поступать в вуз. Алиса двигалась по школьной программе еще быстрее: за три года она прошла путь от второклассницы до выпускницы, несмотря на условия учебы и проживания.

А условия были непростыми. Вскоре после переезда семьи Фам в Окленд Ми Фам лишилась источника дохода и осталась почти без средств: все деньги ушли на обучение девочек. Вскоре семья осталась без жилья, и 13 месяцев Алиса и Вики жили вместе с мамой в машине. Мылись они в спортзалах, на автозаправках, в душах мотелей, подключались к любому бесплатному вай-фаю, который удавалось найти в общественных местах. 

Ми Фам на ночь парковала автомобиль на окраинах города, стараясь не привлекать внимание полиции: несмотря ни на какие учебные визы, скорее всего, их выслали бы из страны, приравняв их скитания к бродяжничеству. Лучшим местом, на котором они провели больше всего времени, оказалась кладбищенская парковка. 

Если доступного интернета не было, девочки читали книги и местные газеты при свете уличных фонарей. Они не прекращали учиться ни на минуту, потому что понимали, что сдаться — это значит отказаться от мечты о Новой Зеландии, ведь хорошее образование — это шанс получить хорошую работу, а за ней и гражданство. 

Жизнь в машине

— Жизнь в автомобиле научила меня тому, что материальные вещи можно потерять, но знания, которые у тебя в голове, никто не сможет забрать. Это была самая важная школа в моей жизни, — утверждала позже Алиса Фам. 

Пока девочки учились, мама занималась не только добычей денег, но и поисками подходящих учебных пособий, бесплатных онлайн-курсов и образовательных программ. Ей удалось убедить руководство Selwyn College допустить девочек до экзаменов раньше сверстников, и руководство об этом не пожалело. Сначала Вики, а затем и Алиса, побившая рекорд сестры, стали самыми молодыми выпускницами за всю историю учебного заведения. 

Когда финансовое положение семьи стало совсем отчаянным, Ми Фам обратилась за помощью к местным благотворительным организациям и вьетнамской диаспоре в Окленде. В тот момент она уже нашла работу и была близка к получению желанной рабочей визы, но первая зарплата должна была поступить только через месяц. А еще через несколько месяцев ее старшая дочь закончила школу на 7 лет раньше, чем обычно делают это новозеландские дети. 

О вундеркиндах узнал весь мир

Вики поступила в вуз в 2020 году. В возрасте 13 лет она стала студенткой Оклендского технологического университета (AUT), поступив сразу на две специализации — прикладная математика и финансы. Всего за год она окончила бакалавриат, еще за год стала магистром в области прикладной математики, параллельно пройдя курс по защите информационных технологий, и начала работать над докторской диссертацией под руководством доцента кафедры кибербезопасности Джеффа Гилмора. Ей предлагали стипендию и бесплатное обучение в Массачусетском технологическом институте в США, но она отказалась, так как ее приоритетом были образование и работа в Новой Зеландии. 

Алиса поступила в Оклендский технологический университет на бакалавра в области информационных коммуникаций и искусственного интеллекта. Как и сестра, она отказалась от приглашения из престижного американского вуза ради своей новозеландской мечты. Ей также потребовался всего год на бакалавриат. Сейчас она параллельно учится в магистратуре AUT на новой специальности под названием «Философия искусственного интеллекта» и заочно в Гарварде, на психолога. 

В 2021 году о достижениях девочек Фам узнала вся Новая Зеландия, а затем и мир, и случилось это из-за миграционных проблем семьи. Учебные визы вундеркиндов закончились, сначала у Вики, а затем и у Алисы. 15-летняя Вики была готова работать — ее приняли на стажировку в компанию Lowthers Chartered Accountants в качестве разработчика и администратора баз данных. Однако ей отказались выдавать рабочую визу по причине юного возраста. Официальной причиной отказа миграционной службы стало нежелание создавать прецедент, чтобы страну не наводнили несовершеннолетние мигранты, используемые как неквалифицированная рабочая сила. 

Пока семья Фам подавала апелляции, а вьетнамская диаспора составляла петиции, за вундеркиндов публично вступился бывший заместитель премьер-министра и министр иностранных дел Новой Зеландии Уинстон Питерс. Он неоднократно заявлял, что если прецедент заключается в том, чтобы исключительно одаренные дети рвались переехать в Новую Зеландию, то, конечно, его надо создавать. 

Питерс назвал действия чиновников бюрократическим безумием и добавил, что страна должна делать все возможное, чтобы удержать таланты такого уровня, особенно в критически важной области кибербезопасности и искусственного интеллекта. В поддержку девочек также высказалось руководство Оклендского технологического университета, парламентарий Дэвид Сеймур и новозеландское отделение престижного всемирного общества людей с высокими интеллектом Mensa, в которое были приняты обе сестры Фам. 

Три года подряд Алиса и Вики получали краткосрочные визы и подавали новые и новые апелляции, доказывая свою полезность стране. За это время сестер включили в список «100 лучших вундеркиндов мира» и вручили премии от организации Global Child Prodigy Foundation. 

Вики успела поработать в Datacom, крупнейшей IT-компании Новой Зеландии и Океании. Алиса разработала Ozone Points, это цифровой проект, который объединяет искусственный интеллект и экологическую инициативу, анализируя ландшафты на картах и подсказывая, где лучше сажать растения и какие. Он адаптирован для использования по всему миру, но главным образом нацелен на Вьетнам, где существует проблема опустынивания территорий. 

Кроме того, обе девочки закупали учебники для благотворительных образовательных проектов во Вьетнаме. Их поразила доступность внеклассного образования в Новой Зеландии, которая помогла им быстро и успешно закончить школу, и они хотели бы помочь детям со своей исторической родины. Книгами дело не ограничилось: сестры создали онлайн-платформу Wisdom House, где можно найти бесплатные курсы по дисциплинам, в которых они разбираются: информационным технологиям, психологии и soft skills — таким, как тайм-менеджмент, ораторское искусство, критическое мышление и даже умение знакомиться и общаться. 

В 2025 году миграционные мытарства закончились: 18-летняя Вики устроилась в отдел защиты данных в Air New Zealand, центральной авиакомпании страны, и получила постоянную рабочую визу, в которую смогла вписать маму и сестру. 

Источники: tuoitre, 1news, nzherald, stjosephsotahuhu, sj.schoo, nowtolove