Главная

Образование

Епископ Канский и Богучанский Филарет: Мне тяжело понять, что такое отдых
Чтобы отвлечь от храма, меня назначили председателем совета пионерской дружины, это было в пятом классе. Я совмещал и то, и другое. Все недоумевали. Ребята относились с уважением, правда, дали прозвище 'поп', но оно мне нравилось.
Совет Федерации одобрил закон об образовании
Если документ подпишет президент, то большинство положений нового закона вступят в силу уже 1 сентября следующего года.
Записки инопланетянина
Когда человек говорит с трибуны уверенно, сильно, точно излагая свои мысли, - это лицо страны, это знак – с нами можно иметь дело. А когда раздается с трибуны беканье-меканье или пустозвонные 'танцы с бубном' на тему 'дайте нам инвестиции' или 'возьмите у нас кредит', то никакого доверия оратор не вызывает.
Протоиерей Александр Ильяшенко: Образованный человек — опора власти или опасность для власти?
Способствуя выдвижению по настоящему талантливых людей, система образования должна бережно относиться к тем, у кого таких способностей нет. В обществе должна быть иерархия: если у тебя есть таланты, то ты можешь занять определенный высокий пост, если нет способностей, то другой пост. Дело не в бумажке, а в том какой уровень ты показываешь.
Неэффективный ПСТГУ или неэффективный рейтинг Минобра? — прот. Николай Емельянов
После опубликования рейтинга государственных вузов мы проверили ПСТГУ на соответствие предъявляемым критериям. Выяснилось, что даже по этим требованиям ПСТГУ должен быть признан эффективным.
Зачем России «школы для умных»?
В некотором смысле наша современная система специализированного школьного образования напоминает космическую программу, причем не ту, которую мы имеем сейчас, а советскую. Стоит довольно дорого, зато летает!
О чем на самом деле будут молиться сотрудники МАРХИ?
В СМИ распространились сообщения о том, что инициативная группа сотрудников Московского архитектурного института (МАРХИ) заказала молебен о спасении университета от списка неэффективных вузов и восстановлении репутации. Так ли это? Правмир попросил прокомментировать ситуацию представителей института.
Священник Филипп Ильяшенко: Из презентации предмета «Национальная политика» непонятно, о чем идет речь
Может быть, важнее, чем учить неоднозначному предмету 'Национальная политика' улучшить содержание учебников по таким формирующим личность предметам, как история и литература, а изучать русскую историю, не понимая, что в состав России всегда входило много народов, не принимая во внимание их взаимоотношения, общее и различное в их истории - невозможно.