Главная

Образование

Епископ Зарайский Меркурий: Российскому образованию нужно вернуть воспитательную функцию
Задача Церкви - стать полноправным участником школьного образовательного процесса, достойно ответить на вызов атеистического сообщества, полагающего, что религиозные организации отделены от государства, от школы и общества
Математика приучает отличать правду от лжи
Он математик, а математики люди необычные. У него, его сестры и брата-священника в общей сложности 17 детей, семья вместе с внуками составляет сегодня более 50 человек. Юлий Сергеевич ИЛЬЯШЕНКО рассказал «НС» о своей любви к семье, России и науке.
Лженаука: кому выгодно?
Почему средства массовой информации пропагандируют лженауку? Как будут очищать водопроводную воду? О работе комиссии по борьбе с лженаукой и фальсификацией научных исследований при Президиуме РАН, о последних резолюциях, проблемах и достижениях председатель комиссии академик Эдуард Павлович Кругляков рассказал корреспонденту портала "Правмир".
Школы Квебека — достижимый идеал
Ключевые моменты: - уважение к личности ученика и его человеческому достоинству; - искренний интерес к каждому ученику; - возможность во время обучения близко познакомиться с огромным спектром профессий; - отработка базовых навыков работы в команде, подготовки проектов, библиотечной работы, оформления документов, устных докладов и презентаций; - развитие личностных качеств, формирование христианского мировоззрения...
Протоиерей Всеволод Чаплин: «Система ювенальной юстиции — вершина айсберга»
Сторонников ювенальной юстиции вообще не так много. Жестким сторонником ювенальной юстиции является член Общественной палаты РФ Олег Зыков, но на Соборе он не выступал, поэтому дискуссии с ним не сложилось. Вообще, необходимо понимать, что система ювенальной юстиции - это всего лишь частный случай попыток государства вмешательства в дела семьи, т.е. только вершина айсберга.
Священник Илия Шугаев: Научить ребенка добывать информацию, а не пичкать ею
Школа превращается в конвейер по производству этих самых винтиков, а не развитых личностей… Если учителям и удается что-то сделать, то не благодаря, а вопреки ей.
Проблема среднего и высшего образования: разрыв, а не единство
Увы, принципы обучения в советской школе были незаслуженно забыты с наступлением перестройки: в советской школе умных слов было значительно меньше, а знания, как ни странно, были значительно крепче. Да оно и понятно: есть принципиальная разница в знаниях, полученных путем зубрежки (к чему, увы, приходилось прибегать) и в знаниях, основанных на понимании.
Как нужно менять современную школу?
Сейчас 700-800 тысяч человек – в заключении, около миллиона детей брошены в детских домах при живых родителях, растет преступность среди подростков, ужасающая коррупция, регулярно приходят сообщения о страшных правонарушениях сотрудников правоохранительных органов. Все эти люди получили образование в школе, а некоторые и в высшей школе, то есть все это – результат действующей системы образования.