«Увидела 27 баллов и разрыдалась прямо на улице». Выпускники, которые провалили ЕГЭ

Пересдавать через год, иначе — в колледж

Нелли, 23 года, сдала профмат на 27 баллов: 

— Когда я сдавала ЕГЭ, у меня еще не было возможности пересдать один предмет в тот же год. Я сдавала русский, химию и профильную математику. Хотела поступить в политехнический университет в своем городе, этим горела.

К математике готовилась в онлайн школе. Записалась туда поздно, где-то в декабре, думая, что в целом и сама могу справиться. В девятом классе я к математике не готовилась, но сдала ее на четверку. Если бы приложила больше усилий, была бы пять. С профильной математикой оказалось сложнее, поэтому я все-таки пошла в онлайн-школу. Мне там сильно не понравилось: они давали варианты из «Решу ЕГЭ», да и онлайн-формат — это не моя история. Учеба пошла насмарку, деньги были потрачены зря. Потом я нашла другую онлайн-школу, где был более индивидуальный подход, но дело было уже в апреле-мае.

Я поняла, что к экзамену в основной период не особо готова. Весьма удачно в тот день заболела, поэтому написала заявление, что хочу сдавать в резерв, и приложила справку. Выиграла целый месяц, продолжила готовиться. Параллельно сдала русский и химию. 

Уже начиналась приемная кампания, прошел выпускной. В первых числах июля, когда мы гуляли с друзьями, я в очередной раз решила проверить, сколько у меня баллов. Смотрю — 27… Рыдаю прямо на улице. Звоню маме и папе, а они не понимают, в чем проблема. Объясняю, что с таким баллом я никуда не могу подать документы, могу только получить аттестат.

Они предложили пойти в колледж. Я уверенно ответила: «Нет, в колледж не хочу». Лично в мои планы он не входил, я не собиралась тратить два года.

Сейчас очень жалею, нужно было все-таки сосредоточиться на учебе и не обращать внимания на эти мелочи. По крайней мере, сейчас они кажутся мелочами. 

В общем, родители отнеслись с пониманием. Папа серьезно сказал, что мне нужно заниматься с репетиторами очно и пересдавать через год, а если не пересдам — идти в колледж. Для меня это было мощной мотивацией, потому что все-таки в колледж я не хотела. Помимо математики, я решила пересдать на всякий случай и остальные предметы, чтобы поднять баллы, а еще дополнительно сдать биологию.

Стала заниматься с репетитором в группе. На это уходило много денег. Чтобы помогать родителям, я даже сама стала готовить девятиклассников к ОГЭ по химии, но брала совсем маленькие суммы. 

Фото: kampus / pexels.com

Готовилась я спокойно и равномерно, просто занималась и жила свою жизнь. Мне исполнилось 18 лет, я уже могла уходить гулять с друзьями в ночь. Такая демоверсия взрослой жизни. У меня было время более внимательно изучить университеты. Я поняла, что политех — это не мое, инженером я быть не хочу. Мне понравилось заниматься с детьми, но в педагогический я при этом тоже не хотела. В общем, решила пойти в классический университет в моем городе на химический факультет.

Сдала экзамены, прежние баллы повысила не сильно: русский — 67, химия — 69. По биологии получила 54. Учитывая, что готовилась к ней не так много, просто приходила послушать что-то интересное, потому что был классный педагог, это хороший балл. Ну а математику с 27 баллов я подняла до 68. Считаю, это моя личная победа.

До сих пор здесь учусь, сейчас на четвертом курсе. Параллельно много работаю — и в школе, и в лабораториях. Думаю, я была права, что не пошла в колледж и поборолась за свои баллы. 

Конечно, в десятом и одиннадцатом классе лучше сделать упор на подготовку к экзаменам. Да, это может быть трудно, но учитывая, что у тебя нет взрослых обязательств — работа, оплата жилья, коммуналки, — можно спокойно заниматься. Кто готовится, тот точно сдаст. Пусть не 100 или 90, но хотя бы на 60–70. Это тоже хорошие баллы. С ними, может быть, нельзя поступить в МГУ, но точно можно в более-менее хорошие университеты. 

Пересдала — и потеряла еще девять баллов

Анастасия, 18 лет, сдала английский на 40 баллов и пересдала на 31:

— В школе английский у меня начался со второго класса, и я его не понимала. По совету подруг я записалась в языковую школу. Английский пошел на ура. Каждую субботу занималась по два часа, и мне нравилось осознание, что я в нем разбираюсь. Оценки в школе стали лучше. 

Все это продолжалось до восьмого класса, а потом — переходный возраст, переживания и прочие подростковые моменты. У меня начались проблемы с сердцем, врачи посоветовали убрать все кружки и хобби. Английский пришлось бросить.

Фото: boom / pexels.com

Тогда я не знала, кем хочу быть и с чем связать свою жизнь. С самого детства мечтала стать врачом, но химия в школе не давалась совсем, и нужно было искать другой вариант. Патологоанатом, адвокат, программист — много вариантов, но я просто не знала, чего хочу. 

Наступило время ОГЭ. Обществознание я сдала на твердую четверку, нас хорошо готовил преподаватель в школе, а вот английский — на три: с репетиторами я не готовилась, а школьный учитель не дал мне никаких знаний.

В десятый класс я пошла больше по желанию мамы. Я не знала, кем буду, поэтому продлила себе детство на пару лет. Пока все говорили, что пора определиться с профессией, я сидела и училась. 

Скажу так: мои родители не платили за репетиторов и прочие онлайн-школы, потому что я не хотела их об этом просить и нагружать неразумными тратами. Пришлось самой искать и изучать материалы, которые есть в общем доступе. После того как я ушла из языковой школы, интерес к языкам у меня пропал. Появилось только отвращение — из-за преподавателей, которые не давали никаких весомых знаний. 

«Готовиться» я стала в феврале. К русскому и математике нас готовили в школе, причем очень даже хорошо. По русскому была отличная подготовка, плюс я проходила какие-то бесплатные курсы в интернете. По математике бездумно нарешивала варианты, которые всех достали уже в апреле. По обществознанию готовилась в школе и дома. За две недели купила экспресс-курс и фактически учила все заново. К английскому особо и не готовилась: преподаватели ничему не учили, а особого желания и интереса делать это самой не было.

Начались экзамены. Математику я написала и ушла, потому что мне было плохо и сидеть долго я не могла. В итоге написала на три, как и ОГЭ (мне снова не хватило одного балла до четверки). Русский написала на 69 баллов чисто благодаря подготовке в школе. Обществознание — на 52 балла. Думаю, это больше заслуга экспресс-курса. 

Английский… Сначала я сдала его на 40 баллов. Естественно, меня это не устроило. Решила, что пойду на пересдачу и напишу лучше. Вариант во второй раз и вправду оказался полегче. Тестовую часть я написала так же, самой проблемной оказалась устная. Я сильно разволновалась — и в итоге получила 31 балл. 

Фото: cottonbro / pexels.com

Больше всего меня пугало поступление и реакция родителей. К счастью, они отреагировали спокойно. В тот же вечер я нашла все университеты своего города и проанализировала, куда и на какие специальности могу поступить. Мать настаивала на лингвистике, хоть я и больше и не любила иностранные языки, а учителя отбили все желание становиться переводчиком. Но боязнь не поступить и незнание, чего же я все-таки хочу, убедили согласиться. 

Я выбрала три вуза. Мне повезло: мой год оказался последним, когда можно было поступить с 30 баллами по иностранному. Ожидание было довольно трепетным. Я нацеливалась на первый вуз, два других рассматривала как запасные. Каждый день проверяла сайт и смотрела, на каком я месте. На девять бюджетных и 40 платных мест претендовали больше 250 человек, и я была где-то на 250-м месте.

Было страшно, но я верила, что поступлю. Эта вера меня спасла. Мой год был первым, когда сделали систему «число заявленных платных мест = число поступивших на платную основу», поэтому я боялась, что 40 человек быстро наберутся и я не попаду. На свой страх и риск, видя, как стремительно абитуриенты подписывают договоры, я подписала договор онлайн. Спустя какое-то время вместе с родителями поехала оплачивать учебу. Мы оплатили первый семестр, и я успокоилась. После оплаты я была на 12-м месте, в конце августа — уже на 25-м: всего было 28 человек, и это значило, что у меня еще не такая провальная ситуация. 

Но все равно было страшно. Новые люди, знакомства, дорога на учебу каждый день — все это пугало. 

На следующий день уже было собрание и знакомство с университетом. Все казались какими-то странными заучками. Одна из девочек подошла ко мне, и мы начали общаться, потом весь день вместе ходили и смеялись по разным поводам. 

Первое сентября оказалась нервным. Новый коллектив, дорога до универа, поиск кабинета… Девочка, с которой я познакомилась, и другие прикольные девчонки оказались в другой группе. На первой паре, пока все рассказывали о себе на английском, я не знала, как связать пару слов. Приехав домой, я с дикой усталостью легла спать и подумала: «Зачем я сюда поступила?» 

На второй день я написала заявление о переводе в другую группу. Там и правда стало в разы спокойней. Коллектив меня легко принял, я начала общаться, преподаватели были замечательными — именно те, которые горят своей работой. 

Несмотря на три по математике и шаткий английский, я стремилась к уровню моих одногруппников. Сдала первую сессию почти на «отлично» лишь с одной четверкой по английскому. Больше всего меня удивила пять по математике: я быстро понимала материал и даже помогала одногруппникам решать задачи. 

Сейчас вовсю идет вторая сессия, я сдала ее автоматом на «отлично». Безумно рада, что все мои усилия не напрасны. Мне нравится мой университет, я счастлива, что у меня такое приятное окружение и преподавательский состав. Не жалею, что поступила именно сюда.

Благодаря низким баллам оказалась на своем месте

Лада, 19 лет, сдала английский на 45 баллов:

— Я не особо любила учиться. Поначалу мы с родителями ссорились из-за моих троек и двоек, но ближе к девятому классу они смирились.

К ОГЭ я не готовилась совсем, максимум делала то, что задавали в школе, но при этом спокойно все сдала на четверки. Дальше из частной гимназии перевелась в профильный лицей для десятых и одиннадцатых классов. Пошла на направление лингвистики: английский язык всегда был большой частью моей жизни, я учила его с шести лет. 

Фото: magnific.com

В десятом классе не думала о ЕГЭ вообще, отдыхала, позволяла себе прогуливать и учиться только на конкретных уроках. В одиннадцатом нас почти сразу стали закидывать пробниками, в большинстве случаев я их просто списывала, потому что темп для меня был слишком быстрый и я не успевала осваивать материал, который нам давали. Но вот английский в нашем лицее был относительно слабый, там давали темы, которые никак не связаны с егэшными, и закидывали абсолютно ненужной лексикой. 

В октябре я даже пошла на специальные курсы по подготовке к ЕГЭ в одном из престижных институтов моего города, но там с нами толком не работали, а если и работали, то только с теми, кто лучше всех соображал и уже все знал. Конечно, в каждом из предметов были темы, которые я знала и понимала, но были и такие, которые я не могла понять от слова «совсем».

Приближался ЕГЭ, повышалась моя тревожность, но и она не смогла перебороть мою лень и желание жить для себя. В апреле я взяла еще одни дополнительные онлайн-курсы — по обществознанию. Казалось, этот предмет проседал больше всего. Я заставляла себя смотреть вебинары, и у меня это даже получалось, но нам задавали огромное количество домашних работ, а я их, конечно же, я не делала. Единственный предмет, по поводу которого я не переживала, — английский, ведь он у меня довольно высокого уровня. Только я не учла, что в ЕГЭ очень важен формат, шаблоны, а я их не запоминала.

С каждого экзамена я уходила с более-менее хорошим настроением, думая, что у меня точно есть ну хотя бы 60 баллов или выше. Хоть на обществознании мне и попался «гробовой» план и в целом «гробовой» вариант, я была уверена, что сдала.

Начинаются слезы, истерика. Родители в полном шоке, они не понимают, как свой родной язык можно сдать только на 51 балл. Да, это не самые низкие баллы, но на русский надежды было намного больше.

Следующие результаты — по обществознанию, 57 баллов. Я не сильно расстроилась, примерно столько и ожидала. Но осознание того, что за два предмета у меня всего 108 баллов, меня убивало. Все надежды были на английский. Я буквально молилась, чтобы было выше 70 и общий балл за три предмета был относительно нормальный.

Наступил день, который решал мою судьбу. Вот я ставлю телефон чтобы заснять свою радостную реакцию, открываю сайт — и вижу… 45 баллов. За эссе 0 баллов. Все опять повторяется: слезы, звонок родителям в истерике от незнания, что теперь делать и куда поступать. 

Фото: lookstudio / magnific.com

Родители, понимая, что ругань бесполезна, предложили пересдачу. В глубине души я знала, что могу занервничать и написать еще хуже, поэтому мы решили оставить как есть. В итоге моя сумма — 152 балла.

Я начала искать, куда могу поступить. Разумеется, речь шла только о платном. Нашла несколько вариантов и немного выдохнула, но потом стала бегать по университетам. Я очень хотела поступить на рекламу и связи с общественностью, обошла несколько вузов, но мне отвечали одно: «Ну-у-у, шанс поступить, конечно, есть, но маленький». 

Снова беготня. В последние, решающие дни я снова побежала в приемные комиссии. Мне везде сказали: «К сожалению, вы не прошли, минимальный балл для поступления на коммерцию — 160».

Но вдруг в одном из вузов мне предложили податься на еще одну специальность, и это была снова моя родная лингвистика. 

Я согласилась, мне просто нужно было поступить хоть куда-нибудь, уже все равно в какой университет и на какую специальность. Два дня стрессовых мониторингов списков, где я была то предпоследняя, то последняя, прошли не зря. 

Сейчас я уже окончила первый курс как лингвист-переводчик. Грустно ли мне, что я не попала на рекламу? В глубине души да, но я понимаю, что в наших реалиях можно пройти курсы по рекламе и тоже получить базу. С профессией переводчика так не получится. 

Сейчас мне кажется, что я на своем месте: снова с моим любимым английским, которым буквально дышу и который теперь изучаю еще глубже, чем хотела когда-то. Низкие баллы не приговор. Возможно, благодаря им вы окажетесь там, где и должны быть.