«В 2026 году ЕГЭ был простым». Дмитрий Шаповаленко поступил в ИТМО с 303 баллами

Когда все места заняли олимпиадники

В 2026 году ЕГЭ был простым, поэтому и проходные баллы оказались высокие, на мой взгляд. Еще год назад по ЕГЭ я мог бы поступить на довольно многие направления в топовых вузах, а в этом — на несколько. На некоторых направлениях абсолютно весь набор закрыли олимпиадники.

Я поступил на программную инженерию в ИТМО, моя специальность — системное и прикладное программное обеспечение. Здесь проходной был 299 баллов, а у меня в сумме с индивидуальными достижениями 303. Всего было 124 бюджетных места, из них 105 закрылись БВИ, 19 мест осталось для общего конкурса. 

Родные, понятное дело, переживали, я тоже волновался, не без этого. Помню, пока тянулось ожидание, я связался с менеджером программы, он мне сказал, что в принципе у меня шансы хорошие. Олимпиадников зачислили раньше, можно было прикинуть расклад: я довольно уверенно проходил где-то посередине. На некоторые другие направления в ИТМО я не прошел. 

В другие вузы я тоже подавал документы, картина везде примерно одинакова. В МФТИ не прошел ни на одно из тех направлений, которые мне нравились. В Бауманку тоже подавал, но на одно направление, там у меня вместе с индивидуальными достижениями было 310 баллов — и все равно мимо, все места заняли олимпиадники. 

Дмитрий Шаповаленко

В итоге я выбирал между ВШЭ и ИТМО. Во ВШЭ прошел на программную инженерию, почти по нижней границе, остановился на ИТМО.

Что я испытывал? Точно было досадно. Это пришлось принять: у меня же не было олимпиад. Я сначала думал поступать по олимпиадам, сам готовился, смотрел стримы, вебинары, пробовал участвовать. Но на Всероссийскую олимпиаду в одиннадцатом классе я не поехал, потому что заболел, тоже получилось обидно. Попробовал участвовать в олимпиаде «Физтех», а там на отборочном этапе не хватило одного балла, чтобы пройти на заключительный. Поэтому все силы вложил в ЕГЭ. 

«Четкое расписание я не составлял»

Готовиться к экзаменам по математике и русскому я начал с десятого класса, по информатике — с одиннадцатого. 

Я учился в Оренбурге, в третьей гимназии. С десятого класса выбрал физико-математический профиль: физику, математику и русский там преподавали на высоком уровне, да и учился я неплохо. За все одиннадцать лет у меня пару раз выходили четверки, но в основном я учился на отлично, школу окончил с золотой медалью. По всем предметам у меня накопилась более-менее приличная база, поэтому начинать подготовку к ЕГЭ было не страшно. 

Школе я отдавал не очень много сил, в последние два года учеба шла спокойно: учителя понимали, что для нас в приоритете экзамены. Учеба давалась мне без труда. Такие предметы, как биология, химия, история, обществознание, меня не интересовали, но тем не менее я их вытягивал на пятерку.

Время пожить оставалось, четкое расписание я не составлял. На некоторых уроках мог заниматься своими делами, решал задания. После школы в определенные дни я занимался одним конкретным предметом. В понедельник, допустим, делал только русский: решал тесты, писал сочинения. Вторник — для математики. И вот так чередовал, чтобы не перегружать голову.

Главная боль — исключения из правил

Сложнее всего мне давался русский. К нему я готовился очень долго. Занимался со своей учительницей, дополнительно ходил к ней на репетиторство. Курсы в онлайн-школе брать не стал. Не знаю, почему-то так получилось. Я видел, как другие занимаются на курсах, это лучший формат подготовки, если можешь готовиться сам, но лично мне было проще с репетитором.

Я себя заставлял. Мне ужасно не хотелось это делать, но я садился, заучивал правила, исключения, тренировался, решая тесты: теорию учить по тестам лучше всего. Но некоторые задания в тестах не самые приятные, например те, где выбираешь верные/неверные утверждения по тексту. Они не всегда поддаются логике, их надо просто чувствовать.

Для сочинений я запомнил структуру. Оставалось только грамотно писать и правильно обосновывать проблему, ее пояснять, находить связь между примерами… Впрочем, удача на сочинении зависела от темы. Есть темы, по которым легко пишется, а есть, наоборот, заковыристые.

На ЕГЭ по русскому я волновался, наверное, сильнее всего, тем более это был мой первый экзамен. Я человек уравновешенный, но расшатать меня можно. На русском я просто принял, что волнение ничего хорошего не принесет: надо прийти, сделать, получить свои баллы и уйти. Кстати, на самом экзамене я приятно удивился: текст и тема для сочинения достались приятные. 

Пересдача с 98 на 100

К математике я готовился полностью сам: смотрел вебинары, решал пробники. В школе, в принципе, мы изучали базу, но не только первую часть: решали задания 13, 14, 15, 16. Параметры трогали редко и последнюю задачу тоже. Баллов на 80–90 школа точно могла подготовить, а дальше я уже добирал самостоятельно.

С родителями

Математику я сдавал два раза, потому что в первый раз сдал на 98: попалась каверзная геометрия. Не придумал, как решить это задание, хотя на самом деле оно было не такое сложное. На нем я потерял уйму времени, часа полтора решал только его — и не довел до конца. А еще в аудитории были низкие, как для начальной школы, парты и стулья. Сидеть было невозможно, коленки упирались — в общем, неудобно. В остальном ничего неординарного я не заметил. 

Я знал, что другие задания сделал правильно, в итоге на сколько нарешал, столько и получил. Поэтому никаких апелляций я не подавал. Просто мне хотелось выбить максимум: при поступлении каждый балл на счету, да и в себе я был уверен. 

У меня было около двух недель после экзамена по информатике, за это время можно было даже разобрать новые темы. Я опять готовился сам, нарешивал варианты. 

Наверное, сработали везение и уверенность. На пересдаче я получил 100 баллов. Конечно, был рад.

Подготовиться за год

Информатика — это, как по мне, самый легкий экзамен из трех. Там нет части с развернутыми ответами, записываются только цифры или буквы. Понятно, надо не просто выбрать правильный вариант, а написать программу, найти решение, в конце есть сложные задания, ну и логику никто не отменял. 

Но готовиться к информатике было приятнее всего, потому что многие задания типовые. Запоминаешь шаблоны — и практикуешь. На шаблонах можно набрать баллов 70.

Четыре последних задания в информатике условно считаются второй частью.

Вот в них могут возникнуть проблемы. В двух из них реально нет никаких шаблонов. То есть они существуют, но создатели экзамена придумывают новые и новые сюжеты из года в год, каждый раз попадается то, чего еще никто не видел, и без хороших навыков программирования здесь не справиться. 

У меня был репетитор, мы с ней вместе почти с нуля начали разбирать Python: к началу одиннадцатого класса я его знал на примитивном уровне. Когда-то я занимался информатикой, даже сдавал ОГЭ, но потом от информатики открестился и переключился на физику, а потом все-таки вернулся к информатике. Сначала за пробник у меня выходило баллов 20–30, за год я вырос до 100.

Но опять же, большую роль сыграло везение. Я сдавал в первый день, и мне попался легкий вариант. А ребятам, которые сдавали во второй, досталось настолько мудреное задание, что в нашем регионе его не сделал никто.

Так что информатику я сдал без проблем. Правда, немного не уложился во время, под конец пришлось быстро дорешивать и себя проверять. Из неожиданного — в одно задание закралась опечатка. Такого, я считаю, быть не должно. Повлиять на решение она не могла, но на пару минут сбила с толку. 

«Могу сделать все, если этого хочу»

Когда я узнал про свои 300 баллов, это было радостно: я захотел и сделал.

Поступать у себя в регионе я не планировал, выбирал между Москвой и Питером. Волей судьбы оказался в Питере. Родители остались в Оренбурге, теперь по мне скучают. Папа у меня инженер-строитель, мама бухгалтер. В какой-то степени я пошел по их стопам, хотя мама все-таки больше гуманитарий. Думаю, буду навещать их после каждого семестра. 

В Питере пока непривычно, но я потихоньку адаптируюсь. Переезд никаких потрясений в мою жизнь не принес, все идет своим чередом. Разве что начало учебы довольно сложное. 

У меня три выходных: пятница, суббота и воскресенье. Во все остальные дни пары, в некоторые — прямо с утра до вечера, с восьми до семи. ЕГЭ даже рядом не стоял по уровню с теми математическими дисциплинами, которые преподают в ИТМО. Думаю, олимпиадники к ним подготовлены лучше, у них есть база из олимпиадных математик разных видов. Но уверен, что я справлюсь. Я скорее оптимист, чем пессимист.

Пока не знаю, чем конкретно буду заниматься в будущем, выбор широкий: системный программист, системный аналитик, можно расти в компании, стать тимлидом и так далее. Но точно знаю, что я смогу сделать все, если этого действительно захочу. 

Фото из личного архива Дмитрия Шаповаленко