В пяти российских регионах планируют в три раза снизить долю увольнений молодых педагогов

24 октября. ПРАВМИР. В пяти регионах Приволжского федерального округа — Ульяновской и Саратовской областях, Пермском крае, Удмуртии и Башкирии — запущен проект, благодаря воплощению которого предполагается в течение нескольких лет сократить втрое долю увольнения молодых учителей. Об этом рассказал директор Института развития образования Ульяновской области Сергей Андреев, пишет ТАСС.

«Мы поставили для себя задачу, если у нас, по статистике, 13% молодых специалистов увольняются, то необходимо снизить эту долю до 9%, но это только на первый год. А в будущем — до 5%, а затем до 4%», — сообщил Сергей Андреев.

По его словам, «стопроцентного вовлечения в профессию наверняка не получится достичь, но стремиться к 98-99% — это вполне реально».

В регионах — участниках проекта провели социологический опрос молодых специалистов о трудностях, с которыми они столкнулись в первый год работы. Учителям задали 15 вопросов и на основе рейтинга этих трудностей оценили, на что можно повлиять для облегчения входа в трудовую деятельность молодому педагогу.

По словам директора института, один из главных барьеров для начинающего педагога — взаимодействие между молодым специалистом и наставником. Последний нередко не заинтересован в своей функции из-за плотной собственной загрузки и отсутствия доплат, и в итоге «молодой специалист очень часто является брошенным», отметил Сергей Андреев.

Он сообщил, что совместно с коллегами из других регионов на протяжении нескольких месяцев были разработаны материалы для так называемого реинжиниринга процесса взаимодействия молодого педагога и наставника. Целью стало «построить эффективный для специалиста и наименее трудозатратный для наставника план работы», подчеркнул директор института.

Реализация плана работы по проекту началась с этого учебного года, отметил он. Проводится работа со всеми выпускниками вузов, пришедшими работать в школы. Планируется разбить их на группы либо по территориальному, либо по предметному признаку. В дальнейшем за каждой из них «закрепят методиста института развития образования и наставника, который будет выбираться из той образовательной организации, к которой они закреплены», пояснил Сергей Андреев.

Фото: stockking / magnific.com