Катерина Мурашова.
Фото Анны Даниловой
Это было много-много лет назад, в позднюю перестройку, наверное. Была заря того, что сейчас расцвело и уже, я бы сказала, отцветает, потому что большинству родителей надоело возиться с детьми, если честно. Да и мир стал пожестче, кончилась стабильность.
Приходят ко мне родители.
Мы собираемся на каникулы вместе с нашей двенадцатилетней дочерью поехать в Италию. Они сейчас как раз в шестом классе проходят Средние века, это ей прямо по школьной программе. Запланировали с мужем то, чего хотим мы. Но поскольку наш ребенок тоже личность, уже не трехлетка, мы пришли к ней и сказали: «Дорогая, мы составили свою программу, но мы бы хотели, чтобы ты внесла то, чего хочешь посмотреть ты. И мы подстроим нашу программу по Италии под это». Наша тоже останется. Короче, приглашаем тебя в субъектность.
И, видимо, так сильно эта мать в тот момент то ли гордилась собой, то ли сообщала девочке о ее субъектности, что девочка, чуть-чуть подождав, пришла к родителям и сказала: «Мама, я правильно поняла, что ты действительно хочешь услышать, чего я хочу?» — «Да, конечно», — сказала мать. «Правда-правда?» — спросила девочка.
Мы присутствуем при рождении субъектности. До этого была креатура. «Правда-правда!» — сказала мать ожидающе. «Тогда я скажу тебе: я хочу, чтобы вы с папой поехали в Италию вдвоем и смотрели то, чего вы хотите. А я — чтобы осталась на каникулы здесь дома, лежала на диване, в халате, никуда не ходила».
Сильная история. Но дальше последовал вопрос. Они же ко мне, помните, пришли с конкретным вопросом: «Скажите, пожалуйста, как нам замотивировать нашу дочь, чтобы она захотела поехать в Италию?»
То есть не вопрос, что происходит с нашей дочерью, не вопрос, имеет ли смысл поехать с мужем в Италию и посмотреть, что мы хотим. Как нам замотивировать, чтобы она захотела? Читай этот вопрос следующим образом: как нам сделать так, чтобы она продолжала оставаться нашей креатурой?
Я думаю, они ее утащили. Я просто уверена. Они ко мне больше не приходили.
В этой истории мать могла сказать: «Мы едем в Италию. Соответственно, смотрим вот это, ты должна назвать два пункта из своего школьного учебника. Пролистай учебник и скажи». Можно было. Мать подставилась. Девочка поверила. Там вообще история не про Италию.
Мать была хорошей рассказчицей. Девочка не доверяла. Она несколько раз переспросила, что правильно услышала: «То есть вы готовы сделать так, как я хочу? Вы готовы меня услышать? Вы действительно спрашиваете меня?» Мать подставилась. Но я уверена, что в Италию они ее увезли. Девочка убедилась в том, что это было понарошку. Они вид делали.