Образование

На мой взгляд, сегодня продолжение баталий и споров по ситуации вокруг самого факта принятия нового образовательного кодекса неэффективно. Государство, безусловно, сделало максимум с точки зрения обсуждения и учета различных позиций и точек зрения.

Протоиерей Владимир Воробьев: 'Мы мечтали о помощи от государства, и вот она пришла. В результате этой помощи даже лучшие кафедры теологии в стране должны закрываться. Почему? А потому что, если на кафедре есть одно или два бюджетных места, на них выделяется 60 тысяч на одного студента в год. И оказалось, что уже больше кафедра не имеет права ни с кого взять меньше!'

Может ли Достоевский воспитывать? Как научить школьника любить 'Братьев Карамазовых' и 'Преступление и наказание'? Рассказывает преподаватель литературы с 10-летним стажем протоиерей Игорь Гагарин.

Нас очень мало - тех, кого это волнует. Сколько в Москве школ, учителей, родителей, - и сколько пришло? Ведь были и студенты, и вузовские преподаватели, и родители - но разве на всю страну только 500 человек беспокоит то, что происходит?

Меня смущает то обстоятельство, что преподавание литературы в школе просто исчезает. Такого предмета — литература — в старших классах скоро не будет существовать вообще.

На площади Революции мы увидели весьма печальную картину. Собравшихся было так мало, что собрание оставляло такое грустно-сиротское впечатление.

Беда в том, что школа за последние два десятилетия расслоилась — как и общество; а реформы, предпринимаемые в последнее время, могут окончательно угробить и то ценное, что еще сохранилось. Останется только только массовое, стандартное, конвейерное обучение.

Образование перестало быть образованием. Малокомпетентные люди натаскивают невежественных детей невежественных родителей на успешное прохождение тестов, дающих в дальнейшем право за большие деньги стать обладателем документа, дающего право претендовать на более престижную должность...