15 шагов министра

|
5 октября, во Всемирный день учителя (World Teachers' Day), профессора, преподаватели и педагоги отмечают свой профессиональный праздник. «Правмир» поздравляет учителей и напоминает о том, что ждет систему отечественного образования в ближайшее время. Читайте, какими будут следующие 15 шагов нового министра Ольги Васильевой.

1. Школа должна формировать личность

Глава Министерства образования и науки Российской Федерации Ольга Васильева на встрече с Патриархом Московским и всея Руси Кириллом отметила, процитировав физика-теоретика Альберта Эйнштейна, что учитель — это не услуги, «это служение и призвание», поскольку школа должна формировать личность человека, а не готовить из него узкого специалиста.

«Образование — это обучение и воспитание, и школа всегда на протяжении всей истории человечества формировала человека, но не узкого специалиста, как, допустим, было все-таки возможно несколько десятилетий назад. Поэтому для меня приоритет — воспитание», — подчеркнула Васильева.

2. Дети с ограниченными возможностями могут учиться в обычных школах

На Общероссийcком родительском собрании накануне нового учебного года новый министр отметила, что образовательные стандарты позволяют учесть и в обычных школах особенности детей с ограниченными возможностями здоровья, в том числе с умственной отсталостью.

«У нас есть полный стандарт на детишек с умственным отставанием. Есть всё, чтобы эти дети, если вдруг идет какой-то сбой, проходили программу более длительное время. Главное — научить детей и их родителей доброте, а здесь очень важен учитель, важен родитель», — прокомментировала глава Минобрнауки, отвечая на вопрос о проблемах совместного обучения здоровых детей и детей с ОВЗ.

«По своей прежней работе в комиссии по делам инвалидов я сталкивалась с тем, чего никогда не должно быть — когда мама говорит: «Я не хочу, чтобы мой ребенок учился там, где дети с ОВЗ». Если мы будем допускать такое, нам будет очень трудно двигаться дальше. Мы должны с рождения учить наших детей доброте, объяснять, что есть люди иные, не такие как ты. Он такой же хороший, но иной. Самое главное – это доброта. В октябре мы проведем по всем школам уроки доброты, говоря об этом и с родителями в том числе», — пообещала Ольга Васильева.

3. Ликвидации коррекционных школ в России не будет

При этом министр заверила, что реализация программ совместного обучения в школах не вызовет ликвидации имеющихся коррекционных школ.

«Никаких закрытий коррекционных школ не планируется», — заявила она.

4. ЕГЭ нужно разбавить элементами советской школы

Также новый министр на собрании пообещала родителям «разбавить» образовательную реформу элементами советской школы. При этом Ольга Васильева явно неодобрительно отозвалась о некоторых результатах предыдущей образовательной реформы — прежде всего, о ЕГЭ. Глава ведомства призналась, что ратует за возвращение, по мере возможности, госэкзаменов уже в этом учебном году.

«Физика, химия, биология — здесь тестовые задания с готовыми ответами будут сняты. Первый раз в этом году в девятых классах будет устная часть на ЕГЭ по русскому языку и литературе, — объявила Васильева. — Однако полностью ЕГЭ отменять не будем. ЕГЭ — очень важное социальное завоевание, поскольку дает возможность ребятам из далеких регионов поступать в лучшие вузы. Нужно просто идти по пути улучшения и совершенствования единого госэкзамена. Вводим устную часть ответа на ЕГЭ, убираем кнопочки ″да/нет″».

41d5fa37685b9e9991f9

5. Следует вернуть уроки труда

Больше всего вопросов на собрании взволнованные родители задавали министру по поводу отсутствия в школах полноценного профобучения. На что Васильева пообещала вернуть в общеобразовательные школы уроки труда.

«Без трудолюбия, без навыков трудиться мы не сможем жить. Леность — основа порока. С этого года будут разработаны методические рекомендации по трудовой деятельности. Со следующего года будут потихоньку вводиться, — заявила министр. — При этом сельские школы должны сами организовать учащимся обучение основам аграрного производства».

6. Все учебники в школах России должны подавать материал одинаково

На жалобу члена родительского комитета казанской школы №130 Эдуарда Сибагатуллина о том, что ученикам при переходе в другую школу часто приходится заниматься по новым учебникам, иначе подающим материал, Васильева заметила, что Президент Владимир Путин еще 5 лет назад поручил разработать единые линейки учебников, объединенные общим стандартом преподавания того или иного предмета.

«Впервые историко-культурный стандарт приняли в Голландии, мы сегодня заимствуем этот опыт, — заметила министр. — Мои коллеги уже заканчивают разработку историко-культурного стандарта, но это не значит, что будет единый учебник: три линии учебников написаны по историко-культурному стандарту, в котором представлены основные факты нашей истории, не требующие разночтений мировоззренческого толка, но предназначенные для фактологического прочтения. Для сравнения: в учебниках прошлого многое зависело от мировоззренческой основы их авторов. Сейчас в России уже разработана концепция филологического образования, параллельно идет апробация математической концепции».

7. Родителям следует больше знать о современной школе

При рассмотрении темы преподавания основ религии министр отметила, что ранее больше половины родителей выбрали для своих детей преподавание модуля светской этики, не понимая толком, о чем этот предмет.

«Несколько лет назад 56% родителей выбрали для своих детей преподавание модуля светской этики, потому что думали, что речь идет об этикете, а не о философской концепции, — призналась Васильева. — Что из этого следует? Нужно больше включаться в школьную жизнь детей, пополнять свои знания по ходу изменений в системе образования».

8. Нужно ограничить школьникам доступ в интернет

Министр образования посоветовала родителям ограничить детям дома доступ в сеть, заменив компьютерные игры активной деятельностью.

«Дома родители могут блокировать доступ ребенка к сайтам, которые отвлекают его от учебы, а также поставить ограничения на скачивание файлов. Но, конечно, родители вольны выбирать удобные для них инструменты, — считает Васильева. — А в школе интернету должна быть найдена профилактическая замена. Нужно привлекать ребенка к занятиям музыкой, спортом, другой активной деятельности, которая бы отвлекала его от желания сидеть в сети. Напомню, что уже не один год ведомство организует уроки, на которых рассказывает обо всех угрозах и опасностях, связанных с интернетом. В этом вопросе очень важно действовать заодно».

www.shakhty.su

www.shakhty.su

9. Тетради должна выдавать школа, а не покупать родители

На вопрос мамы двоих детей, преподавателя английского языка, о рабочих тетрадях, которые многие вынуждены докупать к комплектам учебников за немалые деньги, министр категорично ответила, что это не должно быть заботой родителей.

«Если школа включает рабочие тетради в обязательный перечень, она должна его обеспечить. Если есть 100% необходимость в рабочей тетради, ее должна предоставить школа, если нет, процесс может вестись и без тетради, — пояснила свою позицию министр.
— Учебники и рабочие тетради образовательные учреждения должны закупать централизованно за счет бюджета, а не требовать деньги с родителей».

10. Бесплатным питанием в школах должны заниматься власти

Решение вопроса о бесплатном питании Васильева переадресовала региональным властям, приведя в пример Московскую область, где из областного бюджета кормят в школах сирот и учеников из многодетных и социально неблагополучных семей.

«Меры поддержки предусмотрены для многодетных семей, семей с небольшим достатком и для других категорий льготников, в остальном — каждый регион решает сам. Понимаю, что тяжело, но нужно попытаться использовать опыт Московского региона для решения этой проблемы», — сказала глава Минобрнауки РФ.

11. Отдых детей должен быть безопасным

На вопрос о безопасности летнего отдыха после событий на Сямозере от родителей из республики Саха министр образования и науки пояснила, что возглавляемое ею ведомство три летних месяца считает не просто каникулами, а дополнительным образованием, в организации которого самое важное — безопасность.

«Сделаем все возможное, чтобы подобное не повторилось, — заверила Васильева. — По поводу же конкретно события на Сямозере, там много проблем в одной точке собралось».

12. Нужно сократить объемы школьной документации

Ольга Васильева уже не раз публично заявляла о необходимости сокращать бумажную отчетность в школах.

«Бюрократизация школы входит в число самых главных проблем российского образования. Между тем работа учителя — отнюдь не вести отчетность, это, прежде всего, творческий процесс. Надо максимально освободить его от лишних бумаг. Заботу об учителе я считаю своим главным приоритетом на новом посту».

13. Учителю не нужна дополнительная правовая защита

Уже после известия о ее назначении министр успела заявить о том, что настоящий учитель не нуждается в дополнительных правовых нормах в части защиты его чести и достоинства.

«В России существует Конституция, которая защищает нас, а также правовая основа закона «Об образовании». У нас есть правовое поле. Дополнительная защита нам не нужна», — заметила министр.

14. Убрать термин «услуги» из сферы образования

Как неоднократно подчеркивала глава минобрнауки России, из области образования следует удалить такой термин, как «образовательные услуги». При этом министр уточнила, что в стране следовало бы «формировать правильное отношение к профессии учителя, в том числе с помощью кинематографа».

«Что нам нужно изменить, так это отношение общества к служению учителя. Должно исчезнуть понятие «услуги образования». Должно у нас, у самих учителей уйти представление, что мы оказываем услуги. Мы воспитываем будущее поколение страны», — напомнила Ольга Васильева.

15. Рейтинги — не основной показатель для школ

На финале конкурса «Учитель года России-2016» глава министерства посетовала на то, что большинство нынешних исследований заангажированы, и предложила меньше внимания уделять рейтингам школ.

«Я не против социсследований, их сейчас множество, но часто они ангажированы — тут нечего скрывать, — заявила Васильева. — Любой рейтинг должен нести за собой контекст: зачем это исследование заказано, что хотим получить на выходе. Сам рейтинг не является для меня оценкой. У нас есть горные школы, сельские, малокомплектные — они далеки от новшеств, которые есть в больших городах, и там тоже есть прекрасные результаты!

Главное — не оценка ради оценки или рейтинг ради рейтинга. А та жизнеспособность, которая ожидает ученика, окончившего ту или иную школу. Движущая сила во всех школах — это учитель».

 

Поскольку вы здесь…

… у нас есть небольшая просьба. Все больше людей читают портал "Православие и мир", но средств для работы редакции очень мало. В отличие от многих СМИ, мы не делаем платную подписку. Мы убеждены в том, что проповедовать Христа за деньги нельзя.

Но. Правмир — это ежедневные статьи, собственная новостная служба, это еженедельная стенгазета для храмов, это лекторий, собственные фото и видео, это редакторы, корректоры, хостинг и серверы, это ЧЕТЫРЕ издания Pravmir.ru, Neinvalid.ru, Matrony.ru, Pravmir.com. Так что вы можете понять, почему мы просим вашей помощи.

Например, 50 рублей в месяц – это много или мало? Чашка кофе? Для семейного бюджета – немного. Для Правмира – много.

Если каждый, кто читает Правмир, подпишется на 50 руб. в месяц, то сделает огромный вклад в возможность нести слово о Христе, о православии, о смысле и жизни, о семье и обществе.

Похожие статьи
Пять признаков тяжелой болезни российского образования

Открытое письмо министру образования от профессора Саратовского университета

Ольга Васильева: Мы слишком увлеклись рейтингами

«Рейтинг не является для меня оценкой....Главное — жизнеспособность, которая ожидает ученика, окончившего школу. Движущая сила во…

Ольга Васильева запретила произносить слово «услуги» в школе

Мы должны в кратчайших срок ввести в каждой организации регламент взаимодействия школы с родителями, сказала министр

Дорогие друзья!

Сегодня мы работаем благодаря вашей помощи – благодаря тем средствам, которые жертвуют наши дорогие читатели.

Помогите нам работать дальше!

Сообщить об опечатке

Текст, который будет отправлен нашим редакторам: